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生活百科
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学前教育学(普通高等学校学前教育专业系列教材)
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教 育
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教育总论
作者:
编者:杜丽静//叶好琴|责编:赵连光
出版社:
复旦大学
学前教育学是一门研究 学前教育的各种现象和深层 规律的科学,涉猎内容广泛 ,既贯穿古今,又融合中西 。内容上包括学前教育学概 述、学前教育的功能、经典 学前教育思想、学前教育的 目标与内容、儿童观、教师 观、课程观、游戏观、环境 观、儿童保育与管理、家园 社合作共育及学前教育政策 法规等。 本书秉持问题导向、实 践导向、综合导向的理念进 行编撰。问题导向强调学前 教育学必须揭示当前学前教 育发展的表面问题和潜藏深 处的痼疾、顽疾,指明未来 学前教育发展的可能方向; 实践导向强调学前教育的理 论必须紧扣现实状况,能反 映学前教育实践中的最新成 果和最好做法,承认不同情 境下学前教育的独特价值; 综合导向强调学前教育学内 容的综合性,试图调和体系 和知识的分离,使学生获得 综合的学前教育理论与实践 知识。 本书既可作为学前教育 、早期教育及婴幼儿托育类 专业学生的教材,也可作为 幼儿园教师资格证考试和幼 儿园教师编制招考复习用书 。
售价:
19.20
学前教育学(高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类:
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教 育
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教育总论
作者:
编者:官瑞娜|责编:丁群
出版社:
南京大学
为了促进本专业的国家 一流专业建设需求,本教材 根据学前教育改革发展新形 势和新要求,以生理学、心 理学和教育学等学科为基础 ,系统阐明学前教育的基础 知识、基本原理与方法,吸 纳学前教育领域最新的学术 前沿成果和实践探索新经验 ,为学生的后续学习和发展 奠定好基础。
售价:
18.40
学前卫生学练习册(全国学前教育专业系列教材)
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教育总论
作者:
编者:梁燕
出版社:
南京师大
售价:
6.80
学前儿童游戏(高等学校学前教育专业实践系列教材)
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教育总论
作者:
编者:柳妍//李少君|责编:戚文艳
出版社:
西安电子科大
本书是根据《幼儿园工 作规程》《幼儿园教育指导 纲要(试行)》等文件精神 ,结合当今学前教育改革与 发展现状及其对人才培养的 要求编写而成的。全书内容 共分为七章,分别为:学前 儿童游戏概述、学前儿童游 戏教育与发展、学前儿童各 类游戏活动的设计与指导、 学前儿童游戏环境的创设、 其他学前儿童游戏资源的开 发与利用、学前儿童游戏观 察与评价、游戏治疗理论及 其应用。本书力图帮助读者 在掌握学前儿童游戏基础理 论知识的同时,进一步了解 学前儿童游戏实施的现状, 掌握各类游戏的设计及指导 方法,学会选择和利用游戏 材料进行游戏环境创设的方 法,将理论与实践进行较好 的融合。 本书可作为高等院校学 前教育专业本科或专科学生 的教材,也可作为幼儿园教 师的培训用书。
售价:
10.00
学前教育研究方法(高等学校学前教育专业系列教材)
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教育总论
作者:
编者:阳曼超//孙启进|责编:丁群
出版社:
南京大学
本书作为“学前教育研 究方法”课程的教学用书 ,主要针对的是高等院校 学前教育专业本、专科层 次的学生,同时也可以作 为幼儿园教师在职培训和 学习的参考用书。 本书共十四章,可以 相对地划分为两个部分。 第一部分为学前教育研究 方法的理论基础,包括学 前教育研究方法概述、学 前教育研究的范式与理论 建构以及学前教育研究的 伦理三章内容。第二部分 为学前教育研究方法的基 本过程和主要方法。在总 体概述学前教育研究过程 的基础上,按照学前教育 研究开展的顺序,从研究 问题的确立、文献查阅、 收集资料的方法、资料的 整理与分析到研究成果的 表述与评价,详细、全面 地介绍了学前教育研究的 基本过程和具体方法。本 部分主要包括第四章至第 十四章。
售价:
18.00
比较学前教育(第2版学前教育专业系列教材)
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教育总论
作者:
李生兰
出版社:
华东师大
售价:
18.00
学前教育专业英语(学前教育专业系列教材)
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教育总论
作者:
编者:李敏//唐冬梅
出版社:
华东师大
李敏、唐冬梅主编的《学前教育专业英语(学前 教育专业系列教材)》是高等院校学前教育专业的专 业选修课教材。全书围绕学科概况、重要人物、儿童 发展、环境创设、教师发展、课程设计、家园合作、 评价方式等专题,梳理了主要英语国家(美国、英国 、澳大利亚、加拿大、新西兰)的相关文献资料,以 求提升学前教育专业从业人员运用英语进行专业活动 (查阅文献、交流研讨、文本写作)的整体水平。
售价:
11.20
德国学前儿童媒介素养教育/德国学前教育STEM系列丛书
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教育总论
作者:
编者:(德)瓦西里奥斯·伊曼努埃尔·费纳科斯|责编:沈岚|译者:李颖妮
出版社:
华东师大
丛书项:
德国学前教育STEM系列丛书
解析德国学前儿童媒介 素养教育的目标框架、教学 方案,呈现生动详实的项目 式学习案例 由德国巴伐利亚学前教 育研究所所长费纳科斯教授 ,组织众多教育专家与实践 教师一同编撰,填补德国国 家教育大纲与教师具体教学 实践之间的空白。 作为一本指南手册,本 书专门针对那些认为儿童使 用新科技媒介是有害的主流 偏见,提供一套完整的媒介 素养教育理论框架。包含早 期媒介素养教育的目标框架 、适宜儿童的基本教育原则 和项目教学法。 本书为媒介领域的教育 目标搭建了一个框架体系。 它评估了德国现有的各种教 育大纲,呈现补充了国际范 围内相同类型的多种活动方 案,重视并应用了当下该领 域研究的最新成果。除了观 点和理念上的解读,本书还 提供了大量来自于实践的具 体项目案例,能够有效指导 教师如何开展早期媒介素养 教育,为自己的教学工作找 到参照依据,将广义的教育 理念转化为实际可操作的教 育活动。
售价:
39.20
学前教育概论(融媒体版学前教师教育系列教材)
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教育总论
作者:
编者:王先达//周艳霞//陈冬梅|责编:孟浩
出版社:
北京师大
全书十个单元的内容划 分为三篇,分别是“什么是 学前教育”“如何实施学前教 育”和“怎样更好地实施学前 教育”。上篇“什么是学前教 育”包括第一单元到第四单 元,主要介绍了学前教育的 相关基础知识与理论,如学 前教育的性质、任务、要求 、基本关系、基础和基本要 素、发展历史、教育理念、 教育观与儿童观等。中篇“ 如何实施学前教育”包括第 五单元到第八单元,围绕如 何实施学前教育,介绍了学 前教育的目标与基本内容、 基本方法、实施的基本途径 与要求等。下篇“怎样更好 地实施学前教育”包括第九 单元和第十单元,围绕学前 教育的组织与管理,阐述了 学前教育活动的组织与指导 ,学前教育机构与家庭合作 共育、学前教育机构与社区 合作的内容与方法,以及通 过科学评价来更好地提升学 前教育的质量。
售价:
19.92
学前声乐基础(高等职业教育学前教育专业系列教材)
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教育总论
作者:
编者:吴樱子//王佳婷//黄柯佳|责编:李寅寅
出版社:
轻工
本教材以声乐基础理论 知识、声乐演唱技能训练、 幼儿歌曲教学、声乐作品四 个部分进行阐述,从歌唱原 理以及发声生理构造、歌唱 的基本方法、歌唱的形式、 歌唱的基本技能训练、歌唱 的表演训练、练声曲、幼儿 歌唱嗓音的基本特征、幼儿 歌唱教学的注意事项、幼儿 歌曲的选择等方面让学生科 学系统地进行声乐学习。
售价:
15.92
学前儿童科学教育活动设计与指导(第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
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教育总论
作者:
编者:李洪屏|责编:查莉
出版社:
复旦大学
本教材立足普通高校和 高职高专院校学前儿童科学 教育的教学实际,较好地体 现了《幼儿园教育指导纲要 (试行)》《3—6岁儿童学 习与发展指南》的基本精神 ,体现学前儿童科学教育理 论与实践研究的最新成果。 全书分三个模块:模块一“ 科学探究”包括学前儿童科 学教育的概述、目标及内容 、方法、活动设计与指导、 资源,非幼儿园场所的学前 儿童科学教育和学前儿童科 学游戏活动;模块二“数学 认知”包括学前儿童科学教 育活动中的数学认知的意义 、特点、方法和活动的设计 与指导;模块三“活动评价” 包括学前儿童科学教育评价 的概述、价值、内容和方法 等。 本书编者从多年教学积 累的经验出发,吸收当前国 内外最新研究成果,呈现了 较为丰富的案例,具有专业 性强、实践性突出、易学习 、好操作等特点。本书的主 要读者对象为各院校学前教 育专业的学生,也可作为幼 儿园教师继续教育用书。
售价:
19.20
学前儿童科学教育(第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
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教育总论
作者:
编者:贾洪亮|责编:黄乐//赵连光
出版社:
复旦大学
本书内容主要包括学前 儿童科学教育的概念及其有 关理论,国内外有关学前儿 童科学教育的研究,学前儿 童科学教育的目标、内容和 要求,学前儿童科学教育的 方法(如观察法、科学小实 验、分类与测量、科学游戏 、科技小制作、早期科学阅 读等方法),学前儿童科学 教育的途径、环境的创设、 活动设计与指导方法,家庭 与社会中的学前儿童科学教 育,学前儿童科学教育的评 价等。 本书适合作为普通高等 学校、职业教育院校的学前 教育专业及幼儿师范院校的 学生教材,也可作为家庭、 社会等有关人员进行学前儿 童科学教育的参考书。
售价:
18.00
学前儿童科学教育与活动指导(数学学前教育专业双证融通系列教材)
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教育总论
作者:
编者:周端云//刘春蓉//彭妹|责编:余娟平//王玲玲
出版社:
北京师大
本教材的编写者以《纲 要》《指南》《高等学校课 程思政建设指导纲要》等纲 领性文件为依据,秉承“立 德树人”“实践取向”“双证融 通”“媒体融合”的理念,以 培养幼儿园教师数学领域教 学智慧为目标,设计了项目 化、模式化、递进式的,适 合线上线下、校内校外融合 学习的六个项目:解密学前 儿童数学学习、学前儿童集 合与模式学习指导、学前儿 童数与运算学习指导、学前 儿童图形与空间学习指导、 学前儿童量的比较与测量学 习指导、学前儿童数学发展 评估。项目二至项目五又以 幼儿园教师指导活动的学习 逻辑为主线,设计了四个递 进的子任务,依次为发展特 点、关键经验、学习指导、 活动设计案例。这是本教材 的一个特色。本教材的第二 个特色就是一个集体数学活 动设计文本对应一个活动视 频,教学活动案例评析既有 预设示范,又有留白生成。 本教材的第三个特色是提供 了对接教学岗位、基于翻转 课堂教学理念的教学设计, 真正做到了课前理论学习、 课中实践运用和课后巩固拓 展。本教材的第四个特色是 传统文化与数学相融合。
售价:
9.92
学前儿童文学教学能力进阶(高等院校学前教育专业系列教材)
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教育总论
作者:
编者:漆凡|责编:李鹏飞
出版社:
西安电子科大
本书根据师范院校“学前 儿童文学”课程教学实际, 以增强文化自信为指引,融 合学前儿童文学特点和学前 儿童发展特点编写而成。全 书共分为三个阶段,从学前 儿童文学的初步认知到运用 表现,再到进阶提升,内容 包括基础知识、朗读能力、 表演能力、鉴赏能力、创编 能力、校园活动、职业准备 七个模块。另外,本书在作 品选择上,既突出了学前儿 童文学的特点,又兼顾了学 前儿童文学教育的需要。 本书可作为高等院校学 前教育专业的教材,也可作 为幼儿园教师的培训教材, 还可作为广大学前教育工作 者和家长的参考书。
售价:
20.00
学前儿童语言教育(第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
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教育总论
作者:
编者:张天军|责编:黄乐//赵连光
出版社:
复旦大学
本书遵循《幼儿园教育 指导纲要(试行)》及最 新颁布的《幼儿园工作规 程》的基本精神,按照 2011年《教育部关于大力 推进教师教育课程改革的 意见》和《教师教育课程 标准(试行)》的要求, 贯彻“育人为本、实践取向 和终身学习”的教师教育理 念,立足幼儿高等师范专 科学校和幼儿师范学校学 前儿童语言教育的教学实 际,力求全面系统反映学 前儿童语言教育理论研究 和实践的最新成果,体现 时代性、科学性和可操作 性特点,面向整个学前期 语言教育,突出幼儿阶段 语言教育,以更好地适应 学校和社会的需要。 本书建构了多侧面、多 角度的教学内容,具体包 括语言教育的基本理论、 学前儿童语言发展、语言 教育活动的设计与指导( 谈话活动、讲述活动、文 学活动、早期阅读活动、 语言教学游戏)以及语言 教育评价。每章均包括学 习要点、学前儿童语言教 育有关理论和观点阐述、 典型案例剖析、课后思考 和练习,更加方便教师和 学生使用。 本书既可作为普通高等 学校、职业教育院校及幼 儿师范院校学前教育专业 学生的教材,也可作为在 职幼儿教师学习的材料。
售价:
14.00
学前实用绘画(第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
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教育总论
作者:
编者:周霞|责编:高丽那
出版社:
复旦大学
本教程以儿童的审美心 理和感知能力为切入口, 系统地介绍了儿童题材绘 画的造型、色彩、构图及 技法的运用,还包括儿童 题材文字插图、连环画及 主题画的创作创编方法。 对儿童绘画的特点及辅导 方法也有一定的阐述。 本书既可以作为各大院 校学前教育专业相关课程 的教材,又可以作为幼儿 园教师的绘画培训教材, 还可以作为各儿童美术培 训机构教师的参考用书。
售价:
18.40
学前英语综合教程(1第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
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教育总论
作者:
编者:姚丹//李章华//黄芳|责编:查莉|总主编:姚丹
出版社:
复旦大学
《学前英语》系列教材 是一套专为学前教育专业 和学前英语或双语教育专 业设计的英语综合教材。 本教材以教育部颁发的《 高职高专教育英语课程教 学基本要求(试行)》和 《全国英语等级考试 (PETS)考试大纲》为依 据进行编写,以“培养实用 性人才”以及“应用为目的、 实用为主、够用为度”为基 本原则;以学前教育五大 领域为主线,主题鲜明, 突出教学内容的实用性、 针对性和可操作性,强化 学生语言运用实践能力的 培养。教材包括A、B两大 板块:A板块程度较浅,适 用于五年专的学前教育专 业学生;B板块程度略深, 适用于三年专及学前英语 或双语教育专业的学生。 本套教材也可作为本科相 关专业的辅助教材。 《学前英语》系列教材 包括《综合教程》(基础 册、1~5册)、《综合练 习》(基础册、1~5册) 、《教学参考书》(基础 册、1~5册)及配套的听 力音像资料。本书为《综 合教程》第一册,共10个 单元,供一学年使用。每 单元包括语音(Phonetics ),听说(Listening & Speaking),阅读 (Reading),语法 (Grammar)和开心一刻 (Fun Time),并配有相 应的练习题。
售价:
19.20
学前教育现代教育技术(第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
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教育总论
作者:
编者:谢忠新|责编:张志军
出版社:
复旦大学
谢忠新主编的《学前教 育现代教育技术》以《全国 教师教育技术能力标准》为 依据,从关注学前教育学生 (今后的幼儿园教师)的信 息素养的培养角度设计内容 ,将教育技术理论与实践相 结合,同时将教育技术内容 与学前教育具体专业学科相 结合,以学生活动为中心, 通过“项目”活动的形式组织 教材内容,通过“项目”来串 联教育技术的相关理论与实 践内容,突出新技术新理念 。教材内容除了传统的多媒 体技术与课件制作技术外, 增加网络资源的获取、加工 等内容,增加新技术在幼儿 园教育中应用的内容。
售价:
18.00
学前儿童美术教育(第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
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教育总论
作者:
编者:王彩凤|责编:黄乐//赵连光
出版社:
复旦大学
全书共有十章,主要阐 述了从美术领域研究促进学 前儿童发展的理论与实践问 题。第一章至第五章介绍了 美术与学前儿童美术教育、 学前儿童美术教育的发展历 史与理论、目标与内容、原 则和方法、组织与实施等学 前儿童美术教育基本理论; 第六章至第八章重点阐述了 学前儿童美术教育中的绘画 、手工、美术欣赏等三大教 育活动的设计与指导方法, 本部分内容理论与实例相结 合,便于学习者理解和掌握 ;第九章介绍了学前儿童美 术教育评价,为学习者提高 学前儿童美术教育质量和指 导水平提供了依据;第十章 介绍了学前儿童美术基础知 识与技能。每章前有学习目 标和内容概要,后有思考与 练习题,并附有活动案例与 评析,方便教师和学生的使 用与操作。 本书贯彻了《幼儿园工 作规程》和《幼儿园教育指 导纲要(试行)》精神,借 鉴了国内外学前儿童美术教 育的基本理论和方法的新成 果,有理论、有实践范例, 注重发展创新思维,便于提 升学习者的理论水平与实践 技能。本书既可作为高等院 校学前教育专业教材,也可 作为幼儿园教师、早教机构 教师培训教材,还可作为学 前儿童家长和学前教育研究 人员的参考用书。
售价:
19.20
学前英语综合练习(3第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
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教育总论
作者:
编者:姚丹//黄芳//郭晶晶|责编:查莉|总主编:姚丹
出版社:
复旦大学
《学前英语》系列教材 是一套专为学前教育专业和 学前英语或双语教育专业设 计的英语综合教材。本教材 以“培养实用性人才”为基本 原则,以学前教育五大领域 为主线,主题鲜明,突出教 学内容的实用性、针对性和 可操作性,强化学生语言运 用实践能力的培养。 《学前英语》系列教材 包括《综合教程》(基础册 、1—5册)、《综合练习》( 基础册、1—5册)、《教学 参考书》(基础册、1—5册) 及配套的听力音像资料。本 书为《综合练习》第三册, 共10个单元,供一学年使用 。每单元包括两个部分。第 一部分包括Speaking, Words and expressions, Sentence translation, Grammar exercises四个部 分;第二部分为全国英语等 级考试模拟练习,包括 Listening comprehension, Vocabulary and structure, Cloze, Reading comprehension, Error correction, Writing等内容 。
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