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目录学读本/当代大学读本国学基础系列
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：来新夏//柯平出版社：上海交大
丛书项：当代大学读本国学基础系列
《目录学读本/当代大学读本国学基础系列》编著者来新夏、柯平。当代大学读本·国学基础系列之一。《目录学读本/当代大学读本国学基础系列》系统完整地反映了中国古典目录学的概貌、发展和突出成就，评析了中国古典目录学的重要主题、重要著述，培养读者对古典目录学的兴趣，学习和掌握古典目录学基本知识和要旨，系统指导研读目录学著作的方法，了解目录学的研究和发展，进而促进目录学在学术研究中的应用。本书是一部较为完备的目录学综合读本。
售价：23.20

中国目录学史(精)/蓬莱阁典藏系列
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:姚名达出版社：上海古籍
丛书项：蓬莱阁典藏系列
《民国学术文化名著：中国目录学史》详尽阐述了中国目录学的产生与发展，并概括叙述了20世纪30 年代西方图书分类编目理论传人中国以后中国目录学发生的变化。全书贯穿着作者的目录学观点，即认为目录学是“将群书部次甲乙，条别异同，推阐大义，疏通伦类，将以辨章学术，考镜源流，欲人即类求书，因书究学”的专门学术。他在《结论篇》中指出，中国古代目录学的特点是重分类而轻编目，强调撰写解题而忽视编制索引。他主张统一分类，编制主题目录，使寻书之法易学易做，目录学成为人人共知的常识。
售价：19.60

PBL项目制学习/技术解锁教育系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)苏西·博斯//简·克劳斯|责编:闫星|译者:来赟出版社：中国纺织
丛书项：技术解锁教育系列
PBL项目制学习/技术解锁教育系列在全球教育界的发展势头强劲，我们该如何利用项目制学习，以更好地为教育赋能？如何构建以学生为中心的课堂，促进学生的深度学习，并让学习成果更好地与真实世界链接？ PBLWorks专家委员会成员、资深的PBL国际教师苏西·博斯所著的《PBL项目制学习/技术解锁教育系列》，遵循了一个项目的弧线，引领我们开启项目制学习实践。《PBL项目制学习/技术解锁教育系列》系统全面地介绍了项目制学习的准备、项目制学习的规划、项目制学习实践、项目制学习复盘等4部分内容，并对项目制学习未来发展进行了7大预测。不仅如此，书中还有很多将科技手段融入项目中的教学设计和项目构思，并且展示了在不同背景的学校，如新科技学校网络（New Tech Network）和美高科学校（High Tech High）等，教师与学生在智能时代进行探究、沟通、协作，并与课堂外的真实世界建立联系，共同开展项目的实例与经验。
售价：31.96

五十所公立大学荣誉项目简介/学在竺院系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)约翰·威灵汉姆|译者:浙江大学竺可桢学院出版社：浙江大学
丛书项：学在竺院系列丛书
售价：27.20

项目教学的方案与实施/新理念教学丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王林发//郭雪莹//符蕉枫|总主编:刘海涛//王林发出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
项目教学是一线教师经常使用的教学方法。王林发、郭雪莹、符蕉枫编著的《项目教学的方案与实施》在对项目教学的发展以及构成要素进行总结后，运用丰富案例对主题式项目教学、验证式项目教学、探究式项目教学、调查式项目教学、任务式项目教学、自主式项目教学、协作式项目教学等进行了细致的分析。能够有效帮助一线教师迅速了解项目教学及其操作方法。
售价：12.80

电视节目制作(第5版高等院校广播电视学系列教材)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:谢毅//张印平出版社：暨南大学
谢毅、张印平编著的这本《电视节目制作（第5 版）》是高等院校广播电视学系列教材之一。全书共分11章，内容包括电视摄像技术基础、电视节目的摄像、电视摄像构图、电视摄像用光、非线性编辑系统等。第五版仍然保持前四版的主要特点，注重基础知识和实际运用相结合。全书在整体结构和纲要基本不变的基础上，增加了近年来快速普及的存储卡高清技术和设备介绍，全面删减了被淘汰的模拟设备和磁带设备的介绍。本书既可以作为高等院校相关专业的教材，也可作为电视工作者及希望了解电视工作的广大社会读者的参考书。
售价：23.20

普通高中科学取向教学的研究--SCE项目教学系统的实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李永东//潘云出版社：山东教育
李永东、潘云著的《普通高中科学取向教学的研究--SCE项目教学系统的实践探索》将首先介绍“SCE 项目教学系统”的理论基础，然后主要阐述“共享式备课”“建构式学堂”“嵌入式评价”这三个关键要素，从备课、上课和评价三个环节科学地规范教学准备、教学实施和教学评价。最后介绍“SCE项目教学系统”的保障系统。包括“SCE项目教学系统”的资源、“SCE项目教学系统”中的教师专业发展和“SCE 项目教学系统”中的学生学习方式及学习策略三个方面。
售价：10.40

基于项目教学的职业教育课程开发研究与实践/深圳职业技术大学教学研究系列丛书
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:深圳职业技术大学|责编:张龙卿出版社：清华大学
丛书项：深圳职业技术大学教学研究系列丛书
本书立足职业教育类型特色和教育教学特征，基于项目化教学的视角，重点研究了高职课程开发理念、课程目标设计、课程整体教学设计及课程单元教学设计、教学方法与手段设计、学生学习评价方式设计、教学资源开发、教材开发、教师教学质量评价方法开发等课程开发内容。本书主要面向职业教育战线的一线教师、教学管理人员、教育行政部门，以及致力推进产教融合、校企合作的行业企业及相关社会团体等。
售价：27.60

基于问题驱动的小学数学深度学习/广东省中小学百千万人才培养工程省级培养项目系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：盘水杰|责编:欧阳杰康出版社：广东人民
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程省级培养项目系列丛书
本书是关于小学数学课堂教学的学术专著。全书阐述了深度学习的内涵与意义，并提出了开展深度学习教师应具有的课堂观，介绍了 “小组合作学习”与“项目式学习”实施深度学习的策略，重点讲述开展深度学习的教学设计，并为读者提供了多个教学案例。该书对一线的小学数学教师的教学设计及课堂教学提供有价值的参考。
售价：27.20

从学习走向研习(高中语文统编教材选必项目式学习任务设计)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:钟斌|责编:朱蕴茝//廖廷娟出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书依据课程标准，从关键处着手，以现行普通高中教科书语文的选择性必修上、中、下三册为基础，对普通高中语文课程中“选择性必修课程”实施展开实践研究。研究团队着重从“教学的内容呈现主题性、类型化的体系 ”“设计‘大单元微专题’项目学习任务”两方面入手，竭力把握选择性必修学习任务群实施中学生“研习”的特点，探索保证凸显学生学习主体地位的方式，合作学习、探究学习的特点，并在此过程中，也注意保持语文学科课程的特色。
售价：39.20

大学生创新创业项目化教程(大学生创新创业教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:雷玉梅|责编:李晨出版社：浙江大学
本书从大学生的能力要求、心理素质、创业环境、创业能力与创业流程等方面进行详细阐述，引导大学生树立创新意识，培养创业精神和创业能力。本书含有大量的案例，包括大学生创业案例、优秀创业者的创业案例等。这些案例真实有趣，具有很强的可读性和参考性，大学生可以从中得到感悟并吸取经验和教训。本书共分三大模块，细分为13个项目、42个任务。创新创业背景模块设有认识创新创业教育、互联网+ 创业2个项目；创新创业基础模块设有创业者及其素质的培养、创业团队的组建与管理、创业机会的识别与评价、商业模式的设计与创新、创业资源的整合、创业市场的细分与调查、创业计划书撰写7个项目；创新创业实践模块设有企业的注册与选址、企业的运营与管理、企业的风险规避与防范、创新创业大赛实践4个项目。
售价：18.00

大数据时代下学科精准教学模式及其典型案例(大数据背景下的精准教学项目系列研究成果)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:浙江省教育厅教研室|责编:李晓鹓出版社：浙江教育
大数据如何推动学科教学的精准化？在学科的精准教学中怎样具体实施？相较于传统的教学方式，大数据技术如何在课前、课中、课后全过程中发挥作用？怎样结合学科的核心素养要求，体现学科的育人功能？本书对这些问题做了初步的回答，以教学案例呈现的方式，阐述大数据在各类课程中实现精准教学，以及线上精准教学的特征和需要注意的关键问题，等等。
售价：31.20

图解培智学校课程层级目标体系--特教教师备课指南/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:李玉影|责编:任媛媛出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书研制的目的十分明确，旨在帮助一线教师按照学生个体的实际情况，参考相对应的能力水平层级，制订个别化教育计划、学科计划、课时计划，选择相应的教学内容和策略手段，实施实质性的个别化教育，落实国家对特殊教育“一人一案” 的要求。
售价：30.00

电视节目制作(第6版新时代高等院校新闻传播学系列教材)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:谢毅//张印平|责编:武艳飞//王辰月出版社：暨南大学
《电视节目制作（第6 版新时代高等院校新闻传播学系列教材）》是新时代高等院校新闻传播学系列教材之一。全书共分十二章，内容包括电视摄像技术基础、电视节目的摄像、电视摄像构图、电视摄像用光、编辑技术基础、360°全景视频与VR视频等。第六版仍然保持前五版的主要特点，注重基础知识和实际运用相结合。全书在整体结构和纲要基本不变的基础上，增加了“新型摄像设备”“手机编辑时代”“手机音频编辑软件”“360°全景视频与VR 视频”等时新内容，全面删减了被淘汰的模拟设备等内容，体现了电视节目制作专业知识和技术的革新与发展。本书既可以作为高等院校相关专业的教材，也可以作为电视工作者及希望了解电视工作的广大读者的参考书。
售价：23.20

基于情暖童心项目的双向育人创新路径探索与实践/教育与心理系列/学术近知丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郭孝锋|责编:刘松弢出版社：人民
丛书项：学术近知丛书
本书是教育部高校思想政治工作精品项目的成果凝练。扶贫先扶智，扶贫必扶智。2013年起，华北电力大学连续在国家级贫困县河北省顺平县开展了“情暖童心”教育精准扶贫行动，选派优秀师生志愿者开展了科技领航、学业辅导、心理教育、扶贫解困等精准化、专业化服务，引导大学生在实践中“受教育、长才干、做贡献”，促进了当地留守儿童“开眼界、长知识、筑梦想”，实现了大学生与帮扶儿童的“双向发展”“共同成长”。获评中国青年志愿服务项目大赛金奖、全国青年志愿服务第一批优秀入库项目等多项国家级奖励。在此基础上，本书进一步梳理总结、凝练经验，探索出了多元主体协同实践育人新模式，并就如何发挥高等教育在助力精准扶贫及乡村振兴中的效用进行了富有建设性的论述。
售价：24.00

基于3SE模型的幼儿园STEM教育探索/深圳市盐田区项目式学习成果系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈尚宝|责编:刘孝霞出版社：广西师大
丛书项：深圳市盐田区项目式学习成果系列
基于STEM理念的项目式学习，是一种以学生为中心的教学方法，既强调跨学科学习的价值，又强调真实情境中的问题解决。本书课例的编写教师经过多次研讨与实践，试图以某一学科的概念、原理为中心，通过设置问题，引导学生在真实情境中探究，力求在STEM理念下开展教学，以培养学生通过对科学、技术、工程与数学的融合分析解决实际问题的能力以及创新创造能力。本书课例顺应幼儿园阶段课程的要求，既保证学生对学科相关知识的学习，又帮助学生体会学科之间的关联；旨在通过课例的实施带动盐田区教学方式的转变，促进学生核心素养发展，为学生的终身发展奠基。
售价：31.20

核心素养视域下的大学育人目标(精)/教育与语言书系/光明社科文库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：荀振芳|责编:杜春荣出版社：光明日报
丛书项：光明社科文库
本书把21世纪教育改革的主题词“核心素养”的概念引入高等学校育人目标的研究，以此从源头上推进大学教育改革。本书针对大学生核心素养的状态进行了理论设计与实证研究，建构了大学生核心素养的目标框架，对以素养导向的大学育人目标、育人体系、课程改革等进行了深入的分析研究，并把学生核心素养的目标与大学“三全”育人的改革实践结合起来，对大学“三全育人” 综合改革进行了教育学视角的理论阐释，推进了大学“ 三全育人”目标体系的理论创新。
售价：34.00

多媒体CAI课件制作与项目实战(微课视频版21世纪高等学校数字媒体专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：编者:蔡永华|责编:薛阳//安妮出版社：清华大学
本书以岗位能力需求为导向，注重应用能力的培养，打破了传统教材的知识体系，采用“模块划分、项目引领、任务驱动”的方式进行编写，提高学习者的多媒体课件设计与制作基本操作能力，突出应用性和实践性。本书是为应用型本、专科及职业教育教学编写的一本多媒体课件设计与制作教材，按照岗位需求、课件类型不同设置不同的模块，每个模块首先给出本模块的知识树，并设置多个实际项目，每个项目均给出项目名称、项目描述、项目目标、项目任务和项目实施等，将任务序列化，每项任务均给出详细的操作步骤，使读者在完成各任务过程中学习知识，建构概念，掌握操作技能，培养多媒体信息素养。所有项目的知识点串起来保证理论体系的完整性，实践过程保证实践能力体系的连续性。本书以多媒体素材获取与处理，演示型、交互型、动画型和网页型多媒体课件，以及特定学科教学平台和微课设计与制作为主要教学内容，理论联系实际，满足多媒体课件设计与制作课程的授课任务，提高读者的实战经验和操作技能，真正实现 “教”“学”“做”一体化。本书适合作为应用型本科院校及大中专院校的教材，也适合作为多媒体课件设计与制作者的培训教材或自学用书。
售价：23.60

项目式教学案例集萃(二十一世纪双一流建设系列精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:汤火箭//廖春华//蒋海曦|责编:李特军出版社：西南财大
本书是目前国内第一部系统融入财经专业课程知识点、结合国内外社会经济发展最新前沿和热点，收集、开发、讲解、评价了最具有代表性、典型性、可操作性和实践性的高等院校PBL项目式教学案例。本教材将开发、汇集成熟、可行的若干项目式教学案例，以项目式教学法持续推进课程教学范式深彻转变，对这些PBL项目式案例进行详细点评、分析、解剖，讲解PBL项目式案例的特点、撰写方法、设计思路、评价方式等内容。同时，该书将融合多媒体(视频、音频、动画等)元素和多媒体配套教学资料，力图激发学生的学习兴趣和热情，让学生更高效率地学习专业知识，并通过多媒体数字教材的传播途径，使更多的读者受益。本书适合高等院校本科生、硕士研究生、博士研究生及各级党校学员、领导干部的培训、教学、科学研究及高校教师、经济学爱好者学习、教学、研究的需要。
售价：19.20

我国推进教育2030目标监测指标体系及方法研究/上海市教育科学研究院智库丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张珏//李伟涛|责编:白锋宇出版社：华东师大
丛书项：上海市教育科学研究院智库丛书
本书聚焦我国推进教育 2030目标监测指标体系及方法，以我国推进实施《中国教育现代化2035》、积极践行“2030年可持续发展议程”和《教育2030行动框架》为关注焦点，从教育发展监测的理论前沿与实践、国内外教育2030目标监测的比较、教育2030目标监测指标体系构建思路与框架、2030教育目标监测方法与技术创新，以及教育监测推进机制与对策等方面开展研究，旨在为我国落实全球 2030可持续发展倡议、加快我国教育现代化发展和教育强国建设在指标体系构建及监测方法上作出贡献。
售价：23.20

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