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素养导向的作业改革研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：余闻婧|责编:王丹丹出版社：华东师大
“双减”政策深层落地，“ 减负提质”路在何方？答案在于一场指向核心素养的作业深层变革。本书直指当前作业改革的核心困境——当“控量”基本实现，如何“提质”？唯有从“分数导向”彻底转向“素养导向”，才能触及问题的根本。这并非简单的作业形式翻新，而是一场关乎教育理念、课程体系、教学方式和评价模式的系统性、结构性革命。全书以严谨的学术构建和扎实的实证研究，首次系统阐述了素养导向作业改革的“机理—方式—机制—策略”四维一体实施框架。不仅从理论原点厘清了作业作为“教学延伸”的育人本质，更在实践层面提供了可操作的路径。这包括对如何以作业撬动课程重建，如何用作业驱动校本教研，如何借作业联动家校共育，以及如何让作业推动评价改革等一系列理论与实践问题的回应。对于一线教育工作者、教研员和政策制定者而言，这既是一部提供系统学理支撑的理论指南，更是一套汇集了具体方法、机制与策略的实践工具箱。它将引领我们超越表层的技术调整，共同迈向作业改革的核心地带，真正让作业成为激发学生潜能、赋能生命成长的挑战。
售价：24.80

初高中生AI伴学(教你用DeepSeek高效学习)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:刘瑞新//丁可可|责编:管娜出版社：机械工业
不会规划学习？成绩总是提不上去？方法太死板？本书专为初高中生量身打造，教你如何用 DeepSeek、KIMI、 ChatGPT等AI助手，轻松搞定语数英、物化生、史地等全科难题。不论是写作、答题、背书、整理错题，还是实验设计、预习复习，AI都能高效辅助，成为你的贴身学霸教练。本书图文并茂，操作简明，零基础也能轻松上手。通过“边学边做”“AI任务卡” 等形式，让学生快速掌握边玩边学，精通AI辅助学习的方法及创意项目，随书附赠可扫码观看的教学视频和练习案例等学习资源（下载方式见封底）。本书特别适合对AI充满好奇和兴趣的初高中生以及渴望正确引导他们用好AI的教师及家长阅读。它不仅是一本实用的AI入门指南，更是一本激发孩子创造力与未来科技素养的魔法书，引领每一位读者走进高效、有趣的AI学习新时代！
售价：27.60

为国选士
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:冯磊//苟敏|责编:俞滟荣出版社：台海
《为国选士：老北大、老清华和西南联大等四十余校入学试题》依据《大学入门》《各大学入学试题》等书籍与图书馆档案为底本，按照学科—大学—年份的顺序，收录民国时期约四十所大学（北京大学、清华大学、西南联合大学等）各类学科（包括国文、外语、数学、物理、化学、生物、史地等科目）的入学试卷两百余套。
售价：23.20

教育综合改革背景下新高考内容改革的北京探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：陈志国|责编:金璐出版社：浙江大学
本书呈现了在国家教育领域综合改革背景下，为确保北京市新高考改革平稳落地并持续深入推进，北京教育考试院在高考命题领域开展的一系列理论与实践研究内容和所取得的丰富成果。主要内容包括三个部分：一是从北京自主命题发展历程、新高考命题改革面临的形势与现实问题等方面对北京新高考命题改革的实施背景进行梳理思考，二是详细介绍了为迎接、落实新高考命题改革所开展的系统性研究，包括等级考赋分方案研制、试卷结构研制与新题型开发、考试时长研究、中学学情调研分析以及命题策略的研究。
售价：31.20

项目式学习实践指导(初中道德与法治)/项目式学习实践指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:桑国元//叶碧欣//张雨晴|责编:钟慧|总主编:桑国元出版社：北京师大
丛书项：项目式学习实践指导丛书
本书分三部分，理论与实践结合，助力教师开展项目式学习。上篇为项目式学习概说，阐述其时代价值，包括响应教改、推动教育发展等；介绍实用主义、建构主义等理论基础；还提出“三六”标准，涵盖设计、实施、评价六要素。中篇聚焦初中道德与法治与项目式学习，说明融入意义，如加强素养培育等；从设计、实施、评价三方面详细讲解操作方法。下篇提供丰富案例，设计案例有“服务社会在行动” 等13个，实施案例有“反校园欺凌”等3个，为一线教师提供可借鉴的实践经验，帮助教师在项目式学习变革教与学方式的道路上获得有益导航。
售价：27.60

探索与展望(上海高考改革40年实践研究)/上海市教育考试院建院30周年系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：刘玉祥|责编:汤琪出版社：上海交大
丛书项：上海市教育考试院建院30周年系列丛书
本书全面回顾并总结了上海自1985年率先实施高考自主命题以来，历经40年以制度创新驱动教育考试现代化治理的发展路径和改革探索。本书围绕考试制度的系列改革、招生制度早期改革、丰富升学渠道的系列改革、试点实施新一轮高考综合改革、高考综合改革的未来展望这五个部分进行解读，呈现出上海高考改革的制度设计具有先导性、系统建构具有创新性、价值引领具有示范性、体系协同具有发展性等鲜明特色，彰显了高考改革在促进学生个性化发展、提高教育质量、保障教育公平等方面的显著成效。同时，书中也反思了改革过程中遇到的挑战与问题，如学习负担、选科赋分及教育资源分配等，并提出了相应的解决策略与未来展望。本书为社会各界了解上海新高考改革提供了宝贵的参考，适合教育研究者、考试政策制定者以及广大教育工作者阅读。
售价：24.00

上海高考综合改革实践与创新研究/上海市教育考试院建院30周年系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：李立峰//顾玲//徐娜|责编:汤琪出版社：上海交大
丛书项：上海市教育考试院建院30周年系列丛书
高考综合改革作为教育领域考试改革的重要方面，始终都是社会各界关注的焦点。上海自2014年启动高考综合改革至今，已走过了 10余年的历程。秉持“分类考试、多元录取、综合评价 ”的改革理念，上海高考综合改革致力于构建多元化、立体化的公平价值体系。无论是综合评价招生、学业水平考试制度、院校专业组模式，还是春季高考改革、多元入学立交桥的构建，这些改革举措都为全国高考改革提供了宝贵的经验和借鉴，为培养更多适应新时代发展需求的高素质人才奠定了坚实基础。本书系统分析了上海高考综合改革的历史演进、政策变革以及改革成效，围绕统一高考、春季高考和高职分类考试等领域，全面展示了高考综合改革取得的显著成效，为其他省份高考改革提供了可资借鉴的经验，有力地推动了全国范围高考综合改革的平稳发展。本书为社会各界了解上海高考综合改革提供了宝贵的参考，适合教育领域研究者、考试政策制定者以及广大教育工作者阅读。
售价：26.00

项目式学习实践指导(初中历史)/项目式学习实践指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:石玲玲//梁美秀//赵忠花|责编:岳蕾|总主编:桑国元出版社：北京师大
丛书项：项目式学习实践指导丛书
本书主要内容包含上篇、中篇、下篇三部分。上篇为项目式学习概说，集中阐述项目式学习是什么，为什么要开展项目式学习以及如何开展等基本内容，旨在让读者对项目式学习有整体把握。中篇围绕初中历史和项目式学习的关系集中阐述了开展项目式学习的基本原则、程序、策略和途径等，对该学科的项目式学习开展及运用提供理论支撑。下篇为该学科的优质项目式学习案例。本书的出版旨在为广大教师开展项目式学习提供抓手，帮助更多的中小学教师深入理解项目式学习的教学理念，并获得设计、实施项目式学习的能力。
售价：27.20

统编高中语文(必修下)/不一样的单元教学设计
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:闫存林|责编:张万珠出版社：中国人民大学
丛书项：不一样的单元教学设计
基于统编教材，结合真实的课堂实践，北京十一学校语文教师团队精心编写了这本教学指导用书。它为语文教师提供了经过实践检验的单元学习任务设计方案，助力实现“从教到学”的课堂转型。本书遵循《普通高中语文课程标准（2017年版 2020年修订）》的精神，以学习任务群理念为指导，突出以学为中心，始终围绕核心任务或关键任务进行单元整体设计，通过创设真实、有意义的学习情境，驱动学生主动参与语文实践活动，提升核心素养。编者特别强调基于学情的“拿来主义”，教师可根据具体学情对这些设计进行增删修改、校本化改造。本册是《统编高中语文（必修下）》。
售价：27.20

统编高中语文(必修上)/不一样的单元教学设计
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:闫存林|责编:张万珠出版社：中国人民大学
丛书项：不一样的单元教学设计
基于统编教材，结合真实的课堂实践，北京十一学校语文教师团队精心编写了这本教学指导用书。它为语文教师提供了经过实践检验的单元学习任务设计方案，助力实现“从教到学”的课堂转型。本书遵循《普通高中语文课程标准（2017年版 2020年修订）》的精神，以学习任务群理念为指导，突出以学为中心，始终围绕核心任务或关键任务进行单元整体设计，通过创设真实、有意义的学习情境，驱动学生主动参与语文实践活动，提升核心素养。编者特别强调基于学情的“拿来主义”，教师可根据具体学情对这些设计进行增删修改、校本化改造。本册是《统编高中语文（必修上）》。
售价：27.20

广州学生阅读素养发展报告(2024)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:方晓波//林韶春|责编:张铭晏出版社：社科文献
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视全民阅读。中小学生是全民阅读的重要覆盖群体，他们正处在树立正确的价值观念、培养阅读兴趣和阅读习惯、提升阅读能力的黄金阶段，阅读不仅影响着他们的学习生活，也深刻影响着他们的文化素养、精神世界以及成长轨迹。 2017年，广州市启动智慧阅读项目，通过阅读进校园、进课堂，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。智慧阅读项目旨在破解学生阅读“难知难导难评”问题，建立“广州市中小学智慧阅读平台”，对学生阅读数据进行统计并开展阅读能力测评。2020年开始，广州市智慧阳光评价项目也将“ 阅读素养”纳入测评体系，进一步丰富学生阅读素养测评维度。本书全方位呈现了广州市义务教育阶段学生阅读素养测评结果，可为相关研究人员和教育管理人员了解学生阅读素养测评体系和发展水平提供参考。
售价：67.20

深度学习--走向核心素养(学科教学指南高中地理)/深度学习教学改进丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：林培英//陆静|责编:柯彤|总主编:张国华出版社：教育科学
丛书项：深度学习教学改进丛书
为全面深化课程改革，落实立德树人根本任务，从 2014年9月起，教育部基础教育课程教材发展中心（现为“课程教材研究所”）组织专家团队，在借鉴国外相关研究成果和总结我国课程教学改革经验的基础上，着手研究开发深度学习教学改进项目，将其作为深化基础教育课程改革的重要抓手和落实学生发展核心素养及各学科课程标准的实践途径。我们希望通过深度学习教学改进项目的实施，推动课堂教学关系的深度调整和人才培养模式的重大变革，引领教学理念、教学方式、评价体系、教学组织管理制度等全方位的变革。
售价：23.20

融合性作业设计(综合实践活动和劳动在作业设计中的运用)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:邹立波|责编:李敏//温玲玲出版社：广东人民
为全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，探索“ 双减”工作中综合实践活动和劳动课程作业设计的策略，全面推进教学评新生态建设，切实提升课程实施质量，促进学生综合素质发展，广州市教育研究院在全市范围内开展“双减”工作中综合实践活动和劳动课程作业设计与实施成果征集活动，形成了丰富的阶段性成果。本书是广州市教育研究院关于综合实践活动和劳动课程中形成的优秀作业案例合集，从作业方案、活动案例、创意物化作品、劳动小能手等方面，多角度呈现广州推进中小学劳动教育的特色做法，力求打造有广州特色的劳动教育经验品牌。
售价：31.20

AI学习助手(给青少年的DeepSeek快速入门指南彩图版)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：图蓝//赛启团队|责编:何英娇//童媛媛|绘画:王娜出版社：中国科学技术
本书以简洁易懂的语言和生动有趣的插图，详细介绍了如何利用DeepSeek这一强大的AI学习助手，帮助中小学生快速提升语文、数学、英语三大主课的成绩，同时也能学好物理、化学、生物，以及历史、地理、政治等课程。无论是应对中考，还是为未来的高中学习打下坚实基础，本书都能为孩子们提供全方位的支持，助力他们在学习道路上稳步前行。此外，本书特别设置了“ 省妈神器”小贴士，专门为家长提供实用的建议和方法。针对家长的焦虑，本书教会家长如何利用DeepSeek 帮助孩子们制订学习计划、批改作业、分析错题、生成练习题等，让家长轻松应对孩子们的学习。
售价：23.60

向阳而教(高中文史学科契合教学实践研究)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：邓昌柯//罗华勇//谢基祥|责编:文佳馨出版社：西南大学
本书围绕高中文史学科教学中渗透阳明文化展开。第一章诠释向阳而教的概念、目标、理念等内容，明确其最终目标是“培根，润心”，培养时代新人。第二章探讨教学途径，通过“五在”途径激发学生对王阳明的兴趣，助其了解王阳明的一生。第三章总结教学方法，重点介绍“三真六环”法，以问题为导向推进教学，检验教学效果、内容安排及学生接受情况。第四章阐述教学策略，包括阅读故事、探究遗迹、研究教育思想等，以高中教材为基础，依托相关文化遗迹，拓展讲解并组织讨论，丰富课堂内容，增进学生对阳明文化的了解，促进立德树人。该书内容丰富、形式多样，呈现了课堂教学渗透阳明文化的真实情况。
售价：23.20

初中地理/新课程背景下的考试命题指导
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:袁孝亭|责编:李秋艳出版社：人民教育
丛书项：新课程背景下的考试命题指导
本书在阐述命题蓝图的价值与功能、基本要求的基础上，用较多笔墨阐释了依据地理课程标准规划命题蓝图，力求阐释清楚“考什么” “为什么要考”“考到什么程度”等基本问题，这些内容以“整体把握地理知识的关联性与考查要求”“整体把握地理考试的任务指向”为题进行了较系统的阐述。对于整体把握地理知识的关联性，本书将地理课程标准的内容要求归纳为地理位置、地理分布、地理特征、地理过程、地理联系五大核心主题，并以表格的形式呈现了地理核心教学主题与地理课程标准内容要求的对应关系。
售价：18.00

普通高中学科核心素养测评--命题测量与分析通用技术/学科核心素养测评丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:顾建军//管光海|责编:宋星出版社：北京师大
丛书项：学科核心素养测评丛书
全书共七章：第一章阐述学科核心素养测评概述，包括内涵、意义、水平划分与测评原则方法；第二章介绍测评框架设计；第三章说明基于核心素养的命题；第四章讲述测评组织与阅卷；第五章分析测评结果，提出素养水平修订建议；第六章给出评价试题示例与分析；第七章探讨学科评价理念与方式变革，以及对教学实践的启示与学科评价展望，旨在助力基于学科核心素养的评价改革，推动教学从内容本位向素养本位转型。
售价：15.00

初中英语/新课程背景下的考试命题指导
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:王蔷|责编:马艳出版社：人民教育
丛书项：新课程背景下的考试命题指导
《新课程背景下的考试命题指导初中英语》编写团队专家，基于中考命题研究和评估经验，以初中英语考试命题为切入点，聚焦英语学业水平考试，梳理基础理论和命题策略，在育人导向等方面提供理念指导、问题分析与命题建议。本书为命题者和一线教师提供命题框架和技术指导，推动义务教育新课程理念落地课堂，提升英语教育教学质量。全书分十章，涵盖理论指导与实践案例，兼具理论性与实操性。
售价：20.80

随班就读学科能力检核手册(义务教育段语文)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:刘明清//严丹|责编:罗淦出版社：重庆大学
本书旨在为义务教育阶段随班就读学生的语文能力评估提供工具。书中包含工具简介与使用说明，帮助使用者了解检核手册的用途及操作方法，还提供了评估案例以供参考。内容主要分为两大部分。第一部分是检核量表，按年级从一年级至九年级依次编排，可针对不同年级学生的语文能力进行系统检核。第二部分是学科能力测验题本，同样涵盖了一到九年级，能通过测验题更全面地考查学生的学科能力。该手册为随班就读学生语文能力的科学评估和教学改进提供了有力支持，有助于提升特殊学生的语文学习质量。
售价：27.20

初中历史/新课程背景下的考试命题指导
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:朱汉国//郝瑞庭|责编:孔军//王森出版社：人民教育
丛书项：新课程背景下的考试命题指导
全书共分为六章。第一章“依据课程标准开展考试命题”，从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程评价等方面，阐述了依据历史课程标准开展考试命题的意义及依标命题的基本内涵，强调要根据历史课程标准中的相关要求进行科学规划，以保证试题的总体方向、完整的考查范围和合理的难度系数，从而科学、合理地检测初中学生的历史学业水平，研判初中历史教育质量，发挥考试命题引导学生学习方式转变和教师教学方式转变的积极导向作用。第二章“试卷的整体规划及要求”，探讨了根据历史课程标准要求，在明确试卷性质和目标的基础上，从试卷结构的设计、多维细目表的编制和试卷的基本规范等三个方面，对一套试卷如何进行整体设计和科学筹划。试卷的整体规划决定着试卷的总体方向和设计思路，它为后续的具体命制工作提供清晰的努力方向和结构框架。第三章“试题的任务设计和主要题型”，从试题的任务设计、选择题的功能及基本特征、材料解析题的功能及基本特征，以及探究性试题、开放性试题和综合性试题的功能及基本特征等四个方面，讨论试题任务设计的基本原则、要求和各类题型在学业水平考试中承担的功能及所应具备的一些基本特征。第四章“试题命制的基本要求”，从具体试题的立意、情境、设问和答案四个要素展开论述，强调优秀试题的立意、情境、设问与答案是一个有机联系的整体，具有内在的逻辑一致性：命题立意是一道试题的主旨和灵魂，情境是实现立意的载体之一，设问是情境和立意之间的桥梁，通过设问实现试题主旨的要求，而答案则是完成试题任务的结果呈现。对于一道试题的命题立意、情境创设、问题设计和参考答案及评分标准的研制，本章从命题实践层面，结合典型试题，分别探讨了其原则、基本要求与基本方法。第五章“探究性试题、开放性试题、综合性试题的命制”，重点就目前命题实践中，探究性试题、开放性试题和综合性试题的情境创设、问题设计、参考答案和评分标准的研制等方面展开探讨。结合典型试题，对上述 “三性”试题的情境创设、问题设计、参考答案和评分标准研制的原则、方法等作了分析和说明。第六章“考试评价结果的分析与应用”，围绕试卷评价结果分析、试题评价结果分析和考试评价结果的应用等三方面内容展开。其中，试卷评价结果分析从试卷的难度，试卷的信度、效度、区分度，试卷的内容和素养结构，以及试卷的题型结构等四个方面进行探讨；试题评价结果分析就如何分析客观题评价结果和主观题评价结果进行了探讨；考试评价结果的应用则探讨了如何通过应用考试评价结果来提高命题质量、推动学习转型、引导教学改革的问题。附录就初中历史学业水平考试命题工作基本流程作了说明。
售价：18.00

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