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面向产出的专业思政示范教学(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:于岩//张友坤//黄少钦|责编:冯昕出版社：清华大学
本书为面向产出的各类课程思政示范教学案例集，收编了80门专业课程的示范教学案例，涵盖自然科学、社会科学、人文艺术等不同学科、不同专业。每个案例都对课程简介、教学目标、思政元素、案例实施路径与方法、教学成效等进行了介绍，对如何通过课堂教学或实践环节等方式适时适量地引入思政元素、实现教书与育人的和谐统一进行了思考与总结，具有较强的可操作性，可供不同学科专业的高校教育工作者学习借鉴。
售价：47.20

学前教育简史(高职高专十四五规划学前教育专业新标准实践型示范教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈启新|责编:余晓亮|总主编:蔡迎旗出版社：华中科技大学
全书以时间为顺序，介绍了从原始社会到21世纪初期中外学前教育的发展历史，重点阐明了古代、近代、现代学前教育的发展轨迹和重要事件，论述了著名教育家在学前教育理论和实践两个方面做出的重要贡献，总结了古今中外的学前教育思想和经验。本书主要供全国高等院校学前教育专业和早期教育等相关专业教学使用，同时也可作为本科学前教育及中专幼儿保育专业教材，还可作为广大幼教工作者培训教材和工作参考用书。
售价：19.96

学前儿童健康教育(高职高专十四五规划学前教育专业新标准实践型示范教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王会明//侯晓磊//袁文娣|责编:陈孜|总主编:蔡迎旗出版社：华中科技大学
本教材依据高职高专学生特点，遵循“理论必需、够用，提高实践能力”的原则，从理论知识、思考与练习、实践与实训、思政案例四个部分对学前儿童健康教育的有关知识进行阐述和巩固，加强学前儿童健康教育活动设计和指导能力训练，注重提升职业道德修养。本教材共分为八个项目，分别介绍了学前儿童健康教育概述、基本问题，以及学前儿童安全教育、生活自理能力教育、饮食与营养教育、疾病预防教育、体育教育、心理健康教育内容。每个项目都设置了学习目标、思考与练习、实践与实训模块，以进一步提升教育教学能力。此外，每个项目根据具体内容，还提炼了思政元素，形成思政案例，突出师德修养。本教材主要面向高职高专学前教育专业学生及幼儿教育工作者。
售价：19.96

学前特殊儿童教育(高职高专十四五规划学前教育专业新标准实践型示范教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:王先达//焦静//孙丹阳|责编:刘平|总主编:蔡迎旗出版社：华中科技大学
《学前特殊儿童教育》是一本由多所院校学前教育、特殊教育、医学等专业的教师编写的创新教材，以学前教育阶段中特殊儿童教育的价值、理念、原则、理论实践基础和发展历程为导引，以各类常见学前特殊儿童的身心特征和教育规律为重点，以学前特殊儿童的教育评估、干预手段、融合教育和个别化教育计划的制订为补充，构建了学前特殊儿童教育的整体框架。全书分为上、中、下三篇，上篇理论篇“什么是学前特殊儿童教育”，主要介绍学前特殊儿童教育的基本知识；中篇实践篇“如何理解各类学前特殊儿童并实施教育”，主要讲解不同障碍类型儿童的教育；下篇提升篇“怎样更好地开展学前特殊儿童教育” ，主要探讨特殊儿童教育评估的开展、个别化教育计划的制订，介绍各种干预方法及融合教育等内容。全书框架逻辑清晰、层层递进，内容由浅入深，注重理论与实操相结合。每章内容均以案例导入，在正文中穿插“头脑风暴”“经典案例”“资料链接”“经典视频”“ 思考讨论”等帮助读者理解所讲内容，章节后配有“实训操练”“真题再现”“过关练习”“课外拓展”等，充分满足读者“学”“练”“考”三方面的要求。本书是一部为学前教育专业、特殊教育专业师生，以及学前特殊教育相关研究人员、爱心人士编写的全面反映学前特殊儿童教育理论与实践的书籍。本书适合本科、高职高专学前教育专业、特殊教育专业的在读学生阅读，也适合普通幼儿园教师、特殊教育机构教师、学前特殊儿童家长阅读。
售价：19.96

学前儿童语言教育(高职高专十四五规划学前教育专业新标准实践型示范教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王雯|责编:陈孜|总主编:蔡迎旗出版社：华中科技大学
本教材旨在为广大学前教育专业师生和幼儿园教师提供兼具系统性和实用性、顺应数字赋能教育高质量发展趋势的学前儿童语言教育教学指导，为学前儿童语言教育高质量发展添砖增瓦。本教材共由三大板块、十一个项目组成。第一个板块为学前儿童语言教育基础理论，对应本教材项目一至项目三的内容，该板块构建了学前儿童语言教育的理论框架，帮助学生理解学前儿童语言发展的内在机制。第二个板块为学前儿童语言教育的策略与方法，对应本教材项目四至项目九的内容，该板块详细阐述了幼儿园常见的各类语言教育活动的具体策略、活动设计及实施要点，强调实践应用。第三个板块为特色拓展，对应本教材项目十至项目十一的内容，旨在为学前儿童第二语言的启蒙教育提供思路，为学前教育从业者、家长自我语言修养的提升指明方向。本教材注重理论与实践相结合，既可作为师范院校学前教育专业学生学习的教材，也可以作为幼儿园教师继续教育或者自修的参考书，还可以作为家长案头的学习资料。
售价：19.96

幼儿游戏与指导(高职高专十四五规划学前教育专业新标准实践型示范教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杨洋//董艳娇|责编:林珍珍|总主编:蔡迎旗出版社：华中科技大学
本书聚焦“德技双修”型学前教育专业人才培养目标，以培养应用型人才为导向，遵循“基础—实践—拓展” 的内在逻辑，体现教材的针对性和实用性，注重提高学生对理论的运用能力，让学生真正做到“学以致用”。本书共十个项目，项目一为基础部分，内容为幼儿游戏概述，为后面的学习奠定幼儿游戏相关的理论基础；项目二到项目九分别指向幼儿游戏前的环境创设，游戏中的组织与指导和游戏中／后的观察与分析；项目十为拓展部分，厘清了幼儿游戏与教学的关系，阐述了如何指导幼儿游戏课程的开展以更好地促进幼儿的学习与发展。本书从幼儿教育岗位实际出发，结合大量鲜活的案例，配套生动的数字资源，既可作为高职院校学前教育专业的教材，也可作为在职教师的培训和参考资料。
售价：19.96

幼儿园社会教育(高职高专十四五规划学前教育专业新标准实践型示范教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:廖凤//欧平|责编:张汇娟//宋焱|总主编:蔡迎旗出版社：华中科技大学
本书根据高职高专学生的认知发展规律，采用简洁的语言论述了幼儿园社会教育的概念与发展价值、幼儿社会性学习的特点及影响幼儿社会性发展的因素、幼儿园社会教育的目标与内容、幼儿园社会教育的方法与途径、幼儿园社会教育活动方案设计的步骤、幼儿园社会教育活动的评价。结合典型的幼儿园社会教育活动案例，呈现了幼儿园五类社会教育活动（自我意识教育活动、人际交往教育活动、社会环境教育活动、社会规则教育活动以及多元文化教育活动）的设计、组织与指导策略。这五个项目中，每个项目分为三大任务：任务一详细阐述了该项目活动的内涵、价值以及幼儿在该项目的发展特点；任务二明确了该项目活动的目标、内容、主题以及方案设计步骤；任务三指明了该项目活动的组织策略与指导要点。最后，梳理地方历史文化资源，阐述了幼儿园社会教育资源开发与利用的原则与途径。
售价：19.96

上海高校国际学生英语授课示范性课程与专业建设发展报告(2022)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:上海市教育委员会|责编:罗俊出版社：上海人民
本书是第四本公开出版的上海高校国际学生英语授课课程与专业建设发展报告，集中呈现了相关工作的思考和实践，尤其是更新评价指标体系，强调学科专业建设的新导向。具体来说，本书由四个部分构成：第一部分是上海高校国际学生英语授课课程与专业建设策略，包括“高校全英文课程质量保障体系建设的上海实践”“ 2020版指标体系研制报告”“ 面向国际学生的全英文课程与专业建设报告”三项内容，对建设理念、过程、重要举措进行了说明；第二部分是80门中英文课程简介，是本轮次工作成效的集中呈现；第三部分是“上海高校国际学生英语授课示范性课程指标体系（2020年版）”和“ 2021年上海高校国际学生英语授课示范性课程名单” ；第四部分是学校和课程建设的典型案例，旨在发挥高校和课程负责人在管理和建设方面的引领效应。
售价：39.20

学前教育政策法规与职业道德(高职高专十四五规划学前教育专业新标准实践型示范教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:焦名海|责编:刘凯|总主编:蔡迎旗出版社：华中科技大学
本书是高职高专学前教育“课、岗、证、赛”本体化新形态教材。本书遵从职业教育特点，贯彻在做中学的理念，从幼儿园教师在教育保育实践遇到的政策法规和职业道德问题出发，通过理论阐述和案例，让本教材的实用性更加突出。本书分学前教育政策法规和幼儿园教师职业道德两篇，共六个项目，包括：幼儿权利的保障、幼儿园教师的权利与义务、幼儿园举办与管理、学前教育政策、幼儿园教师职业道德与伦理、幼儿园教师职业道德实践。每个项目下安排2～4个任务。本书紧扣幼儿园教师资格考试大纲，将考试大纲规定的政策法规和幼儿园教师职业道德等相关内容融入教材，对参加幼儿园教师资格考试的考生有较大的帮助。本书可以作为高职高专院校(含五年制高专)，本科院校的职业学院、成人教育学前教育专业的教材，也可以作为幼儿园教师教学活动的参考书和培训用书。
售价：19.96

幼儿园语言教育与活动指导(高职高专十四五规划学前教育专业新标准实践型示范教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:谭学娟|责编:林珍珍|总主编:蔡迎旗出版社：华中科技大学
本书围绕高职院校学前教育专业人才培养目标，以幼儿园工作岗位为基础，以培养学前教育专业学生教学技能为目的，分“理论篇”“ 实践篇”“岗赛篇”三部分进行编写。理论篇介绍了幼儿园语言教育概述，幼儿园语言教育目标，幼儿园教育的内容、方法与实施途径等；实践篇阐述了幼儿园文学欣赏活动、幼儿园讲述活动、幼儿园早期阅读活动、幼儿园谈话活动、幼儿园听说游戏活动、渗透的幼儿园语言教育活动等活动的设计与实施；岗赛篇介绍了幼儿园语言教育活动方案设计、幼儿园语言教育活动说课设计、幼儿园语言教育评价等内容。本书体例简明合理，内容体现了理论与实践的结合以及“岗课赛证”的有效结合，案例丰富多样，部分数字资源来源于幼儿园一线教师，凸显对学前教育专业学生应用能力的培养。本书既可作为高职院校学前教育专业学生的使用教材，也可作为在职幼儿园教师的参考资料。
售价：19.96

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