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小学古诗剧场式学习研究
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初等教育语文 、阅读
作者：
编者:杨亚男|责编:姜艳冰
出版社：
上海交大
本书立足“双新”视角 ，从古诗教与学的现状出 发，吸纳“剧场学”的教育 理论和前沿的研究成果， 通过建构小学古诗“剧场 式学习”的理念、策略、 资源、流程、评价及支持 条件，在“剧场空间”的互 动、体验中建设小学古诗 自主性、探究式、实践型 的跨学科学习样本，实现 “素养导向”的新型教学形 式的建模。
售价：
31.20
跨学科学习/小学语文学习任务群课例设计丛书
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初等教育语文 、阅读
作者：
编者:李竹平|责编:李航//殷有为|总主编:吴忠豪//薛法根
出版社：
上海教育
丛书项：
小学语文学习任务群课例设计丛书
如何选择合适的跨学科 学习主题，怎样设计和组织 完成具有关联性的跨学科学 习任务，是广大一线教师面 临的巨大挑战。这本书从实 践角度为一线教师提供了丰 富的案例，帮助教师拓宽思 路，开阔视野，构建丰富多 样的跨学科学习主题和有价 值的学习任务。书中案例覆 盖小学三个学段六个年级， 每个案例都包含五个层次的 相互关联的板块，具体地展 示了跨学科学习主题任务设 计和实施的全过程，具有很 强的实用性和启发性。
售价：
27.20
小学语文学习任务群解析与课例
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初等教育语文 、阅读
作者：
编者:华芳|责编:范耀华
出版社：
华东师大
“学习任务群”是中小学 语文教育界的热点话题。什 么是学习任务群？怎么把课 标中的任务群落实到课堂教 学中？这些为解析语文学习 任务群、丰富对义务教育语 文课标的理解提供了良好的 契机。 本书按照《义务教育语 文课程标准(2022年版)》中 学习任务群的三个层次、六 个学习任务群来编排相关章 节。本书的亮点在于运用统 编版小学语文教科书中具体 的课例对六个学习任务群进 行解析，每个学习任务群下 对标多个课例，跳出纯粹为 解析而解析的窠臼，重点笔 墨放在具体课例的展示与解 析上。
售价：
18.00
小学语文习作教学的三重境界
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者：
简中兰|责编:孙勃
出版社：
北京工业大学
习作，应该是心灵的牧 场。小学生习作，抒写的是 儿童对生活的体验、感悟、 发现、想象，是自然的倾吐 。它彰显的是儿童生命的本 真，是一种瑰丽的灵动；它 流淌的是儿童的情趣和才思 ，是真情的涌动。在“序列” 形成之后，习作应走向更为 具体化的指导，走进第二重 境界——情致。 本书针对当下小学习作 教学的现状，再深入调研小 学生各年级段的特点基础上 ，结合作者三十多年习作教 学的经历，梳理出螺旋状的 、循序渐进的习作教学路径 ，提出了习作需要经历“序 列化、情致化、通感化”的 三重境界，力求呈现比较清 晰而可操作的习作教学指导 流程。
售价：
31.20
小学语文学习任务的设计与教学(5年级2022版)/小学语文学习任务群详解与案例丛书
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初等教育语文 、阅读
作者：
编者:汪燕宏//蔡静|责编:朱蕴茞//梁怡婷|总主编:汪燕宏
出版社：
福建教育
丛书项：
小学语文学习任务群详解与案例丛书
本书讨论了语文学习 任务群的教学实施，通过 梳理课标和教材，撰写了 语文学习任务群的目标与 内容、实施建议和评价建 议，为五年级教师实施任 务群提供了细致而精准的 课程内容、教学方法及评 价策略上的指导。同时以 六大语文学习任务群为主 题，按照从上册到下册， 从单课到单元的顺序编排 案例，每个案例呈现体现 了新课标理念下清晰而完 整的任务群教学设计链： “任务分析”“实施框架”“任 务实施”“教学现场”“评价 设计”“教学反思”等。 从各章的内容编排和 案例呈现方式看，无论是 新手教师还是有经验的教 师，本书都会是一位成熟 的实践导师，手把手指导 广大教师向着任务群教学 的正轨再出发，实现即学 即会。
售价：
22.80
小学语文学习任务的设计与教学(4年级2022版)/小学语文学习任务群详解与案例丛书
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初等教育语文 、阅读
作者：
编者:汪燕宏//张南|责编:朱蕴茞//梁怡婷|总主编:汪燕宏
出版社：
福建教育
丛书项：
小学语文学习任务群详解与案例丛书
本书讨论了语文学习 任务群的教学实施，通过 梳理课标和教材，撰写了 语文学习任务群的目标与 内容、实施建议和评价建 议，为四年级教师实施任 务群提供了细致而精准的 课程内容、教学方法及评 价策略上的指导。同时以 六大语文学习任务群为主 题，按照从上册到下册， 从单课到单元的顺序编排 案例，每个案例呈现体现 了新课标理念下清晰而完 整的任务群教学设计链： “任务分析”“实施框架”“任 务实施”“教学现场”“评价 设计”“教学反思”等。 从各章的内容编排和 案例呈现方式看，无论是 新手教师还是有经验的教 师，本书都会是一位成熟 的实践导师，手把手指导 广大教师向着任务群教学 的正轨再出发，实现即学 即会。
售价：
22.80
小学语文学习任务的设计与教学(3年级)/小学语文学习任务群详解与案例丛书
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初等教育语文 、阅读
作者：
编者:汪燕宏//骆可青|责编:朱蕴茞//梁怡婷|总主编:汪燕宏
出版社：
福建教育
丛书项：
小学语文学习任务群详解与案例丛书
本书讨论了语文学习 任务群的教学实施，通过 梳理课标和教材，撰写了 语文学习任务群的目标与 内容、实施建议和评价建 议，为三年级教师实施任 务群提供了细致而精准的 课程内容、教学方法及评 价策略上的指导。同时以 六大语文学习任务群为主 题，按照从上册到下册， 从单课到单元的顺序编排 案例，每个案例呈现体现 了新课标理念下清晰而完 整的任务群教学设计链： “任务分析”“实施框架”“任 务实施”“教学现场”“评价 设计”“教学反思”等。 从各章的内容编排和 案例呈现方式看，无论是 新手教师还是有经验的教 师，本书都会是一位成熟 的实践导师，手把手指导 广大教师向着任务群教学 的正轨再出发，实现即学 即会。
售价：
22.80
小学语文学习任务的设计与教学(6年级2022版)/小学语文学习任务群详解与案例丛书
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文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者：
编者:汪燕宏//骆可青|责编:朱蕴茞//梁怡婷|总主编:汪燕宏
出版社：
福建教育
丛书项：
小学语文学习任务群详解与案例丛书
本书讨论了语文学习 任务群的教学实施，通过 梳理课标和教材，撰写了 语文学习任务群的目标与 内容、实施建议和评价建 议，为六年级教师实施任 务群提供了细致而精准的 课程内容、教学方法及评 价策略上的指导。同时以 六大语文学习任务群为主 题，按照从上册到下册， 从单课到单元的顺序编排 案例，每个案例呈现体现 了新课标理念下清晰而完 整的任务群教学设计链： “任务分析”“实施框架”“任 务实施”“教学现场”“评价 设计”“教学反思”等。 从各章的内容编排和 案例呈现方式看，无论是 新手教师还是有经验的教 师，本书都会是一位成熟 的实践导师，手把手指导 广大教师向着任务群教学 的正轨再出发，实现即学 即会。
售价：
24.00
基于学习任务群的小学语文单元整体教学设计
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初等教育语文 、阅读
作者：
刘庆新|责编:孔明丽//李馨宇
出版社：
教育科学
《义务教育语文课程标 准》（2022年版）提出以 六大学习任务群构建语文 课程内容，体现了对学习 内容、情境、方法、资源 等要素进行整合的新要求 。单元整体教学要求教师 着眼于单元整体，树立大 语文观，在学习目标的统 领下，对单元学习内容和 活动进行系统规划、整合 设计。 本书凝聚了作者近二十 年对小学语文教育的理解 与思考。本书以广大小学 语文教师对单元整体教学 设计的现实需求和困惑为 出发点，以学习任务群为 视角，以单元整体教学设 计为对象，明确了小学语 文六个学习任务群的教学 定位，阐释了基于学习任 务群的单元整体教学设计 的具体路径，并给出了单 元整体教学设计范例，不 仅为教师“以学生为中心”的 教学设计提供了参考，也 对小学语文教师专业发展 的路径进行了深入探索。
售价：
20.80
小学语文学习评价研究/名师名校名校长书系
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初等教育语文 、阅读
作者：
王先云|责编:韩静
出版社：
吉林教育
丛书项：
名师名校名校长书系
基于二十多年的小学语 文教学经验与前期研究基础 ，本书作者从评价目的、评 价作用、评价类型、评价方 法等维度进行了小学语文学 习评价现状调查，以调查数 据分析结果为依据从评价价 值导向、评价主体素养、评 价工具、评价内容、评价反 馈等方面呈现了小学语文学 习评价存在的问题。在现状 分析与问题呈现的基础上， 作者提出“以学为本”学习评 价理念，认为学习评价应该 从以教师为本转到以学生为 本，以学为本的评价应该遵 循主体性、差异性、多元性 、发展性、诊断性原则。
售价：
18.00
整本书阅读/小学语文学习任务群课例设计丛书
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初等教育语文 、阅读
作者：
编者:夏江萍//梁昌辉|责编:王凯莉|总主编:吴忠豪//薛法根
出版社：
上海教育
丛书项：
小学语文学习任务群课例设计丛书
本书以素养导向为核心 理念，旨在引导学生成为积 极的阅读者和智慧的分享者 。为了更好地贴近儿童，本 书注重趣味性，通过丰富多 彩的阅读活动，激发学生的 阅读兴趣。本书基于精准的 文本解读和主题定位，为学 生设计适当的情境任务，展 示文本独特的阅读价值。本 书还注重教学便利性，力求 协调学生自主阅读与教师指 导之间的关系，整合情境、 任务与评价，全面提升学生 的阅读品质。
售价：
27.20
实用性阅读与交流/小学语文学习任务群课例设计丛书
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文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者：
编者:何必钻|责编:方晨//马佳希|总主编:吴忠豪//薛法根
出版社：
上海教育
丛书项：
小学语文学习任务群课例设计丛书
“实用性阅读与交流” 学习任务群旨在提升学生 关注生活、表达生活、适 应社会的素养。本书从现 行的小学语文统编教材中 甄选了16个“实用性阅读 与交流”的教学课例，充 分发掘其实用指向与社会 实践要素，借助主题、情 境、任务、活动等要素进 行单元整体化解读、结构 化设计、关联性推进、应 用性实施、表现性评价， 以丰富有效的语文实践活 动满足学生的社会化需求 ，发挥语文课程的育人功 能。
售价：
27.20
思辨性阅读与表达/小学语文学习任务群课例设计丛书
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者：
编者:薛法根//沈玉芬|责编:殷有为|总主编:吴忠豪//薛法根
出版社：
上海教育
丛书项：
小学语文学习任务群课例设计丛书
本书中“思辨性阅读与 表达”学习任务群的课例 设计，力求体现三个度。 一是目标实现的程度，以 终为始，逆向设计学习过 程：参照核心素养定目标 ，根据目标定要求，依据 要求来评价。二是情感体 验的深度，从学生的学习 需要出发，以真实的问题 情境、独特的角色体验和 积极的过程评价，让学习 过程充满情趣。三是有效 思维的长度，通过解决真 实问题，让学生经历透过 表象看真相、通过特殊看 一般的逻辑思维过程，从 而延长有效思维的长度， 培养学生的理性思维与理 性精神。
售价：
27.20
点亮阅读之灯--小学生阅读习惯和快乐成长研究
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者：
周进红|责编:李佳健
出版社：
首都师大
这本书里，作者用自 己细致入微的观察，收集 了教育教学中无数温暖人 心的小故事。这些故事， 或初添烦恼，或逗人一笑 ，或点滴收获，或发人思 考。每一篇故事都是那么 真实，那么风趣，那么用 心地在做着教育，在指引 着学生去阅读，在真诚地 与学生进行着心灵的共振 与交流。字里行间，无时 无处不散发着教师的感性 思考，教师的深沉情怀！
售价：
15.20
习作教学设计(5年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
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文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者：
编者:徐雪明|责编:孙丹|总主编:王瑾//许新海
出版社：
福建教育
丛书项：
小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《习作教学设计》（三 、四、五、六年级）覆盖小 学部编版语文教材（上下册 ）中的所有习作教学，每课 教学设计均包含教材解读、 学情分析、教学理念、教学 目标、教学过程等版块。在 教材解读时，考虑到这一章 写作教学与单元、与相关语 文要素之间的关联，确定教 学目标；在学情分析时，考 虑到学生知识积累、能力基 础及相应的生活经验，设置 了丰富的交流话题，为教师 选择合适的教学内容提供了 参考；在教学过程部分，采 用板块推进方式，明晰每一 板块的教学目的，然后充分 考虑各板块之间的逻辑关系 ，体现了学的连续性和进阶 性，使得整个过程成为丰富 而完整的教学系统。在佳作 赏析时，安排了两篇优秀学 生习作及教师的点评，为教 师提供了教学的思路和点评 的角度。 本书为五年级分册。
售价：
9.20
习作教学设计(6年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者：
编者:吕慧樱|责编:陈潇航|总主编:王瑾//许新海
出版社：
福建教育
丛书项：
小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《习作教学设计》（三 、四、五、六年级）覆盖 小学部编版语文教材（上 下册）中的所有习作教学 ，每课教学设计均包含教 材解读、学情分析、教学 理念、教学目标、教学过 程等版块。在教材解读时 ，考虑到这一章写作教学 与单元、与相关语文要素 之间的关联，确定教学目 标；在学情分析时，考虑 到学生知识积累、能力基 础及相应的生活经验，设 置了丰富的交流话题，为 教师选择合适的教学内容 提供了参考；在教学过程 部分，采用板块推进方式 ，明晰每一板块的教学目 的，然后充分考虑各板块 之间的逻辑关系，体现了 学的连续性和进阶性，使 得整个过程成为丰富而完 整的教学系统。在佳作赏 析时，安排了两篇优秀学 生习作及教师的点评，为 教师提供了教学的思路和 点评的角度。
售价：
9.20
点亮学习(新课改背景下小学语文教学的应然追求)/名师名校名校长书系
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文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者：
周彩霞|责编:石斌
出版社：
东北师大
丛书项：
名师名校名校长书系
本书主要从义务教育语 文课程性质、课程理念、课 程目标、课程内容、课程评 价等方面，就教师们特别关 注的焦点和难点问题进行深 入的交流与探讨，试图将高 屋建瓴的“双新”理论跟接地 气的实践操作及案例分析等 结合起来，跟大家共同探寻 “双新”理念有效落地的策略 与途径。
售价：
23.20
真学习初探(青岛市市南区王冬宇名师工作室小学语文教学研究与实践札记)
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初等教育语文 、阅读
作者：
编者:王冬宇|责编:董超//郝倩倩
出版社：
中国海洋大学
这一集体智慧的结晶， 面向真实问题，不拘一格， 直击课堂痛点，直达课改堵 点。整本书从“三序合一”教 学法的路径初探、模型建构 到实践反思，从工作室的引 领到众多教育同路人的自发 加入，既有对“三序”的线性 思考与“三序合一”的横向融 会贯通，又有对知识、能力 、素养的实践操作层面的纵 向融会贯通，将必备知识与 关键能力、学科素养、核心 价值紧密相连。此书在绵密 幽微的精耕细作中为语文教 育“真学习”的研究留下了清 晰探索的足迹，直抵教育的 根底，带给我们诸多启示。
售价：
23.20
文学阅读与创意表达/小学语文学习任务群课例设计丛书
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文教体育
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初等教育语文 、阅读
作者：
编者:何夏寿|责编:马佳希//方晨|总主编:吴忠豪//薛法根
出版社：
上海教育
丛书项：
小学语文学习任务群课例设计丛书
本书根据统编教材的 编排实际，从不同单元中 选取了16个文学教学课例 ，涵盖了童谣、童话、寓 言、神话、诗歌、散文、 小说、民间故事等众多文 学样式。这些课例，有的 侧重单篇课文，有的立足 单元整体，有的根据学习 实际自主选取内容，为一 线教师开展“文学阅读与 创意表达”学习任务群的 教学实践提供了鲜活的样 例。
售价：
27.20
习作教学设计(4年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类：
文教体育
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初等教育语文 、阅读
作者：
编者:严霞|责编:杨桂丽|总主编:王瑾//许新海
出版社：
福建教育
丛书项：
小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《习作教学设计》（三 、四、五、六年级）覆盖小 学部编版语文教材（上下册 ）中的所有习作教学，每课 教学设计均包含教材解读、 学情分析、教学理念、教学 目标、教学过程等版块。在 教材解读时,考虑到这一章 写作教学与单元、与相关语 文要素之间的关联,确定教 学目标；在学情分析时，考 虑到学生知识积累、能力基 础及相应的生活经验，设置 了丰富的交流话题，为教师 选择合适的教学内容提供了 参考；在教学过程部分，采 用板块推进方式，明晰每一 板块的教学目的，然后充分 考虑各板块之间的逻辑关系 ，体现了学的连续性和进阶 性，使得整个过程成为丰富 而完整的教学系统。在佳作 赏析时，安排了两篇优秀学 生习作及教师的点评，为教 师提供了教学的思路和点评 的角度。 本书适合四年级学生使 用。
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