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校本研修推动学校高品质发展/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：冯家传|责编:周万华出版社：西南大学
丛书项：名师名校名校长书系
校本研修是提升教师整体素养、提高学校办学质量的重要推手。本书是江门市新会圭峰小学以校本研修助推学校转制发展的新思路，探索面向小学校长及教师。冯校长带领全校教师，深度解读教材和课程，提升教师对新教材的驾驭能力，进一步推进课程改革，提升教育教学质量，进而提升学校的品牌。他们用校本研修的理论，围绕办学理念、高效课堂、校本研修、教师队伍等方面进行了探索和实践，实现了师资队伍有效整合，教学质量稳步提升，学校管理井井有条。通过这些努力，学校的办学品质口碑相传，取得了不错的成效。
售价：31.20

山区中学语文教师专业发展策略/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：邵献计|责编:刘旭出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
本书共分六章，第一章至第四章主要介绍中学语文教师专业发展的一些理论和方法，着重介绍了教师开展课题实验研究过程所使用的一些行之有效的方式方法。这些知识内容和方法有利于教师开拓教育教学知识视野，有利于提升教师的教育教学专业能力。主持或参与课题实验是促进教师专业成长的有效途径，书中介绍开展课题实验研究的内容和方式方法有助于教师开展课题的实验研究。第五章和第六章的内容主要介绍本人在开展省级教育科研规划研究项目 “以联片研训方式促进山区高中语文教师专业发展研究 ”实验过程中，所总结撰写的重要阶段的实践研究成果和已发表的课题研究成果论文。这些内容将为有志于开展课题实验研究、促进自身专业发展的教师提供借鉴和帮助。
售价：23.20

高校师生关系与大学生能力发展
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：胡文静//陆根书|责编:徐宁出版社：北京理工大学
高校师生关系对学生能力发展具有重要影响。在新时代建设高质量高等教育体系的大背景下，研究高校新型师生关系的建构及其对大学生能力发展影响具有非常重要的理论价值与现实指导意义。本书在整合人际关系理论、依恋理论、自我决定论、“以学生为中心”的教学理论的基础上，建构了高校师生关系理论的模型，开发了高校师生关系测量工具，并应用这一测量工具对陕西省不同类型、层次高校的本科生进行了问卷调查，采用多种统计分析方法对调查数据进行了分析，检验了高校师生关系理论模型，探讨了高校师生关系的特征、类型，分析了学生个体特征与家庭背景、学生学术参与、院校特征与学习环境因素对高校师生关系的影响，以及高校师生关系对大学生能力发展的影响，并对高校师生关系的影响因素及其对大学生能力发展的影响机制进行了深入、系统的研究，在此基础上提出了建立新型师生关系、促进大学生能力发展的建议。本书可供高校领导者、教学与学生管理人员，以及广大师生参考。
售价：27.20

教育与激情/学校变革与教师发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)戴杰思|责编:张艺捷|总主编:谢萍//朱旭东|译者:王琳瑶//连希出版社：华东师大
丛书项：学校变革与教师发展丛书
本书是北京师范大学讲席教授戴杰思的一本经典专著。它将与“激情”的对话延伸到教师工作和生活的各个方面，从八个章节探讨我们为什么需要在教育中拥有“ 激情”，如何才能永葆教育激情。从教师个体到学习共同体，从教育理论到教育实践，从教师学习到学校领导，本书带领教育工作者在教育旅程中满怀激情，寻找到一条幸福的志业之路。
售价：23.20

高校青年教师教学发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:范智//李刚|责编:张择瑞出版社：合肥工业大学
本书以高校青年教师教学发展的基本理论为起点，立足青年教师教学发展的现实诉求，深度剖析青年教师教学发展的核心要素，并通过访谈与问卷调查，对青年教师的现状进行分析、归纳和总结，有针对性地从理念、机制、平台和自我发展四个方面提出了改进措施。在此基础上，本书还积极构建适合青年教师教学发展的教学评价体系，充分发挥教学评价在教师教学发展中的重要作用。此外，本书在详细论述高校青年教师教学发展应然状态的同时，探究了青年教师教学发展的机构 ——教师发展中心，分别从教师发展中心的性质、功能、主要职能、建设思路等方面进行了详细介绍，以期为我国高校青年教师教学发展提供理论支撑和实践依据。本书内容翔实，观点新颖，理论联系实际，不仅从理论方面对高校教师发展的理论观点进行了丰富和完善，而且对高校教师发展的实践也提供了有针对性的指导和方法借鉴。
售价：12.00

普通高校体育教学与教师发展研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：李耀磊//李勃漩|责编:侯娜出版社：文化发展
全书共八章。第一章为绪论，主要阐述了体育教学与普通高校体育教学、普通高校体育教学的规律与特点、普通高校体育教学的任务与原则、普通高校体育教学的环境与功能等内容；第二章为普通高校体育教学现状分析，主要阐述了普通高校体育教学的发展背景、普通高校体育教学的发展现状、普通高校体育教学的发展趋势等内容；第三章为普通高校体育教学设计分析，主要阐述了普通高校体育教学设计的基本理论、普通高校体育教学目标与组织设计、普通高校体育教学设计的评价与策略等内容；第四章为普通高校体育教学内容分析，主要阐述了普通高校体育教学内容的基本理论、普通高校体育教学内容的目标与要求、普通高校体育教学内容的编排与选择、普通高校体育教学内容体系的构建等内容；第五章为普通高校体育教学方法分析，主要阐述了普通高校体育教学方法的基本理论、普通高校体育教学方法的特性与结构、普通高校新型体育教学方法的选择与运用、普通高校体育教学方法的创新策略探讨等内容；第六章为普通高校体育教学模式分析，主要内容为普通高校体育教学模式概述、中外高校体育教学模式的比较、普通高校新型体育教学模式的构建与运用、普通高校体育教学模式的创新策略探讨等内容；第七章为普通高校体育教学评价分析，主要阐述了普通高校体育教学评价的基本理论、普通高校体育教学评价的发展历程、普通高校体育教学评价的标准与内容、普通高校体育教学评价体系的构建、普通高校体育教学评价的创新策略探讨等内容；第八章为普通高校体育教师专业发展，主要阐述了体育教师专业发展与标准、普通高校体育教师技能与胜任力、普通高校体育教师专业发展策略等内容。
售价：28.80

小学语文阶梯拓展阅读教学研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：徐美华|责编:程明出版社：吉林文史
丛书项：名师名校名校长书系
本书主要介绍了开展小学语文阶梯拓展阅读教学意义和理论基础，简要阐述了小学语文阶梯拓展阅读教学的依据和原则，明晰了阶梯拓展阅读书目的选篇依据以及推荐书目，详细阐述了小学语文阶梯拓展阅读教学的实施路径，开展了基于教材的拓展阅读教学和基于专题的阶梯拓展阅读教学，基于专题的阶梯拓展阅读从成语教学、古诗文教学和整本书阅读入手，探索出不同的教学策略，同时针对学生阅读能力进行研究，提出了阅读能力评价的要素及实施方式。
售价：23.20

小学教师专业发展(高等院校小学教育专业教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:饶从满|责编:李恒平出版社：华东师大
本书是高等院校小学教育专业的基础课教材，全书内容主要围绕小学教师专业发展编写，主要涉及：小学教师专业发展的缘起与研究进程、小学教师的职业地位与作用、小学教师专业发展内涵与模式、小学教师职业生涯发展、小学教师职前专业发展、小学教师在职专业发展、小学教师心理健康与维护、小学教师专业发展自我评价等方面。
售价：21.60

高校教学团队建设与青年教师教学能力发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：薛继东|责编:陆宗祥出版社：中国财经
本书以高校青年教师教学能力发展为研究目的，以立德树人、教书育人、实践育人三者互动协同为研究主线，围绕“微观环境如何促进高校青年教师教学能力发展？”这一中心问题，探讨高校教学团队创新路径和举措，进而推动高校青年教师教学能力发展，为实现我国高等教育“双一流”建设目标提供有力支撑。
售价：24.80

STEM教学实践指南/高校教师教学发展译丛
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)理查德·M.费尔德//丽贝卡·布伦特|责编:夏宇|总主编:彭静|译者:陈圆出版社：重庆大学
丛书项：高校教师教学发展译丛
STEM是指科学、技术、工程和数学。本书的读者对象是高校教授这四类学科和专业的教师，如何有效提升教学技巧。该书涵盖了在科学、技术、工程和数学（STEM）学科教学中所特有的教学和学习问题，包含写作和使用学习目标、教学新课程和重新设计旧课程、计划课程、选择课文、编写教学大纲、有效教学的要素、主动学习、技术教学、评估学习等关键主题。该书使用了STEM学科的各种例子。在每一章之前，作者都包括了一个从学生的视角来学习的“插曲”。该书充满了具体的建议，综合的例子和实用的见解，为STEM教学和学习提供了丰富的学习指南。
售价：21.60

中国喜剧发展研究--1978-2018/北京师范大学珠海分校学术文库
所属分类：艺术>>艺术>>戏剧艺术作者：张莉出版社：中国文联
丛书项：北京师范大学珠海分校学术文库
伴随大众娱乐与消费文化的勃兴恣肆，舞台艺术领域的喜剧创作愈益兴盛。本书在丰富的资料收集整理、舞台（视频）演出观摩、剧本细读和理论分析的基础上，以史为经，以论和分析为纬，采取史论结合、理论归纳的方法，针对1978年至2018年这40年中国喜剧（本书中“喜剧”的研究对象主要是指中国话剧中的喜剧作品和具有较强喜剧性因素的话剧作品）的发展状况，尤其对“新时期”“后新时期”“新世纪 ”等各个阶段喜剧发展概况、创作、演出、营销特征及其存在问题进行了深入探寻，特别着眼于对喜剧发展中一些关键问题的探索，努力探求走出喜剧发展困境之路。
售价：15.20

魔法学校的诞生--中国丑小鸭魔法公益共享学校发展纪实/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:项阳|责编:陈金玉//李舟出版社：中国致公
丛书项：名师名校名校长书系
“丑小鸭魔法公益共享学校”是首个由民间发起，以名特优教师为直播主体，采用单项直播、多屏互动直播和点播等互联网共享教学模式的公益直播学校。它打破地域、时间限制，通过互联网免费为孩子、家长提供名师。本书共分为基本概况、组织架构、课程建设、保障与发展、线下基地建设五章内容。本书对打破传统支教、义教的辅导模式的制约性，使公益效应的辐射面更广，具有较大的阅读和参考价值。
售价：23.20

互联网+时代高校教师教学知识发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：魏志慧|责编:牟桂玲出版社：人民邮电
“互联网+”时代，每位高校教师面临如何有效整合信息技术、发展教学知识的现实问题。因此，本书扎根我国本土实践，结合教师实践性知识、学科教学知识、整合技术的学科教学知识（TPACK）等教师专业发展理论，将TPACK知识成分和构成要素两种研究路径相结合，深化了对TPACK内涵和价值的认识，并基于翔实的案例建构高校教师TPACK发展路径和发展机制，揭示了 “互联网+”时代高校教师 TPACK发展的复杂性和多样性。本书可帮助教育研究者增进对TPACK内涵、价值和发展的认识；帮助高校教师有效地应对“互联网+”时代高等教育发展的要求，建构系统化TPACK；帮助高校教务管理部门、教学发展中心为整合信息技术的教学创新提供系统化、专业化支持。
售价：27.96

高职院校教师专业发展与教学创新团队建设研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：李国成//向燕玲|责编:张玲出版社：浙江工商大学
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，特别是在围绕深化教师、教材、教法改革方面，高职教育战线在促进教师专业发展和打造教师教学创新团队方面进行了持续的探索与实践。本书在梳理总结上述探索与实践的基础上，从剖析高职院校教师专业发展的内涵、特征和功能入手，聚焦教师专业发展和教师教学创新团队两大主题，着重围绕提质培优与教师专业发展、现代学徒制与教师专业发展、教育大数据与教师专业发展、“1+X”证书制度与教师专业发展、教师教学创新团队建设等方面对职业教育教师专业发展做出深入的阐述与分析，提出新时代中国特色高职院校教师专业发展的实施路径与优化策略。
售价：19.20

全国普通高校教师教学发展蓝皮书(2021版)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:中国高等教育学会高校教师教学发展研究专家工作组|责编:吴昌雷出版社：浙江大学
本书共分10个章节，第1章，绪论，介绍2021 年教师教学发展指数研发历程；第2－3章，全国本科院校和高职院校教师教学发展状态分析；第4、5 章，浙江省本科院校和高职院校教师教学发展状态分析；第6－7章，陕西省和山东省本科院校教师教学发展状态分析；第8－ 10章，分别介绍本科、高职、省份和分省（全国＋省份数据）教师教学发展指数清单。本书能够帮助各高校更好地理解全国大学生竞赛发展生态，为更有效地推进省域层面、高校层面的竞赛治理提供政策参考。
售价：24.00

教师专业发展(第2版十三五江苏省高等学校重点教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张典兵|责编:史凤萍出版社：中国矿大
本书基于教师是自身专业发展主体的立场，从教师专业发展的内容与路径两个维度，以教师专业发展规律和学科学的视角，遵循“教师专业角色— 教师专业发展内容—教师专业发展规律教师专业发展路径——教师文化与教师幸福”的逻辑顺序，对教师专业发展问题进行了多视角、全景式的探索和研究。本书不仅吸收和借鉴了国内外教师专业发展研究的最新成果，拓展了教师专业发展的研究视域，丰富了教师专业发展的研究内容，充分彰显了教师专业发展学科的时代性和创新性，而且突出强调教师专业发展研究的实践取向，大大增强了针对性、操作性和实用性。
售价：26.00

互联网+时代高校英语教学与教师职业发展研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：李俊丽|责编:殷丽爽出版社：吉林大学
本书为“互联网+”时代高校英语教学与教师职业发展研究。第一章为高校英语教学概述，主要介绍三部分内容，分别为高校英语教学的内涵与内容、高校英语教学的目标与原则、高校英语教学的模式与方法；第二章为 “互联网+”时代高校英语教学概述，分别对“互联网+ 教学”概述、“互联网+”时代高校英语教学的挑战与困境、“互联网+”时代高校英语教学的机遇与展望进行阐述；第三章为“互联网+”时代高校英语教学创新，重点从三方面进行分析，包括“互联网+”时代高校英语教学创新概述、“互联网+”时代高校英语教学新思维、“互联网+”时代高校英语教学新内容、“互联网+”时代高校英语教学新模式；第四章为“互联网+”时代高校英语教学评价体系构建，分别对英语教学评价概述、互联网 +时代高校英语教学评价原则、互联网+时代高校英语教学评价方法进行阐述；第五章为互联网+时代高校英语教师职业发展，主要阐述了三方面内容，分别为高校英语教师职业发展概述、互联网+时代高校英语教师的角色与素质、互联网+时代高校英语教师职业发展路径。
售价：28.80

重庆市高校体育教师队伍建设与教学发展研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：李旭//王樱桃//窦丹|责编:张红蕊出版社：法律
本书作者从梳理高校体育教师相关概念内涵入手，明确重庆市高校体育教师的特质，剖析重庆市高校体育教师队伍建设及教学发展的现实挑战，凝练重庆市高校体育教师队伍建设及教学发展的关键因素，擘画重庆市体育教师队伍及教学发展的建设路径，为提高我国体育教师队伍建设及教学发展提供理论依据。
售价：23.20

学校发展的原动力(教师工作积极性双元因素解析)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:许明观//贺陆军|责编:杨利军出版社：浙江大学
本书是基于教师工作积极性管理课题而产生的系列性研究挖掘，从教育发展规律与学校管理实践、教师自我成长等角度深度解析学校发展的原动力的双元因素。全书共分“导引篇”“成长篇” “管理篇”三个部分。“导引篇”是对本市全体专任教师现状的问卷调查剖析；“成长篇”则选录了几十位名优教师自我专业成长心路历程，告诉了大家“名师是怎样炼成的”；“管理篇”选录了几十位校长在对教师工作积极性调动管理上的有效实践，证明了“一个好校长就是一所好学校”的论断——后两部分文稿均是在优秀获奖征文基础上再择优修改而成。三个部分内容均来源于真实的个人实践体验，同时又进行了理论的归纳提升，对广大教师如何进一步克服职业倦怠、保持旺盛的进取心与学校管理者更有效地建设好教师队伍以推动学校发展有较大的启迪。
售价：30.00

教师评价--绩效赋能与县域学校教师创新驱动发展/校本实践研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张旭//车丽金|责编:丁毅|总主编:王林发出版社：福建教育
丛书项：校本实践研究丛书
本书以“绩效赋能的教师评价”为手段，探索由教师评价促进教师个体进行专业成长、推动县域学校可持续发展的实践路径。全书共有六个章节，内容包括绪论、绩效赋能与县域学校教师创新驱动发展的理论内涵、绩效赋能与县域学校教师创新驱动发展的评价模型、绩效赋能与县域学校教师创新驱动发展的评价工具、绩效赋能与县域学校教师创新驱动发展的实践探索、绩效赋能与县域学校教师创新驱动发展的对策建议。
售价：16.00

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