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生活百科
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个搜索结果
融合教学实践/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(美)托比·卡腾|译者:杨希洁
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
托比·卡腾编著的《融合教学实践》直观地说明 了融合教育不只是一种服务或设置,更是一种生活方 式,展示了融合理念是如何帮助学生、教育者、行政 人员及家庭获得无穷多益处的。 作为科文出版社融合教育丛书之一,本书汇聚了 最为前沿的融合教育策略,涵盖了各种从小学到中学 的跨学科的教学方法,重视并充分开发学校和家庭中 融合教育合作者的优点及能力。此外,本书高具专业 性、实践性、合作性,参编专家均取得丰富的研究成 果和从教经验。
售价:
14.00
小学读整本书教学实施方略/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
李怀源|责编:卢风保
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
特级教师李怀源以十年“读整本书”研究之功, 提供小学整本书阅读教学整体解决方案,引领一线小 学教师成为值得信赖的教读者。全书共分为六章,前 两章讲图书的选择、阅读的评测、读整本书教学的设 计及课型等读整本书教学中的操作要点;后四章选取 作者带不同年级的学生读整本书的12堂教学实录,分 别指向阅读经验、阅读策略、阅读能力、阅读素养四 个维度,为培养培养学生的阅读兴趣,提升学生的阅 读能力和素养,提供可复制的案例示范。
售价:
22.00
蓝色科技研学实践活动教程(伊春市中小学生综合实践学校研学实践活动系列用书)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育教材
作者:
编者:慕艳忠|责编:杨琳琳//徐晓华
出版社:
黑龙江大学
本书主要包括科技魅力 、极地海洋、飞向未来三大 板块,通过人工智能、创客 教育、极地海洋探秘、航空 航天体验等课程内容加强省 情市情教育,综合发展学生 理解能力、创新能力、实践 能力,提高学生科学素养, 让学生在动手实践中体验高 科技劳动形式,增强学生创 新意识、创新能力,培养学 生科技自强和科技报国意识 。
售价:
8.72
构建情理相融的课堂--小学数学教学实践/梦山书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育数学
作者:
郭宝珠|责编:沈群
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
数学令人望而生畏, 其原因在于传统的教学模 式只关注知识的传授,忽 视了学生数学学习情感的 培养。《构建情理相融的 课堂——小学数学教学实 践》一书从儿童全面发展 的视角构建情理相融的数 学课堂,旨在矫正重知识 、轻能力、忽略情感态度 价值观的教育偏失,解决 小学数学课堂教学中“重 理轻情”“情理分离”“情理 互斥”的问题。 本书共七个章节,第 一、第二章阐述了“构建 情理相融的数学课堂”的 理论基础、依据以及实施 的教学策略等,第三章至 第七章,从数与代数、图 形与几何、统计与概率、 综合与实践这四个领域梳 理了小学数学(1-12册)教 材中的情理,通过课标解 读、教材分析、案例实录 与评析,阐述如何将抽象 的、枯燥的数学,演绎成 学生感兴趣又不失其数学 本质和数学价值的形式展 示给学生,在“情理”之间 找到平衡点,让数学课堂 既有温度又有深度。 本 书可供义务教育阶段相关 课程教师和教学研究人员 阅读、参考。
售价:
11.60
学前儿童游戏(高等学校学前教育专业实践系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:柳妍//李少君|责编:戚文艳
出版社:
西安电子科大
本书是根据《幼儿园工 作规程》《幼儿园教育指导 纲要(试行)》等文件精神 ,结合当今学前教育改革与 发展现状及其对人才培养的 要求编写而成的。全书内容 共分为七章,分别为:学前 儿童游戏概述、学前儿童游 戏教育与发展、学前儿童各 类游戏活动的设计与指导、 学前儿童游戏环境的创设、 其他学前儿童游戏资源的开 发与利用、学前儿童游戏观 察与评价、游戏治疗理论及 其应用。本书力图帮助读者 在掌握学前儿童游戏基础理 论知识的同时,进一步了解 学前儿童游戏实施的现状, 掌握各类游戏的设计及指导 方法,学会选择和利用游戏 材料进行游戏环境创设的方 法,将理论与实践进行较好 的融合。 本书可作为高等院校学 前教育专业本科或专科学生 的教材,也可作为幼儿园教 师的培训用书。
售价:
10.00
小学劳动教育实践设计与实施/教改实验荟萃系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:陈爱芳//王萍//高春萍|责编:李昭辉|总主编:姜晓波
出版社:
山东大学
丛书项:
教改实验荟萃系列
本书始终围绕“立德树人 ”根本任务,以课堂教学视 角切实落实《全面关于加 强新时代大中小学劳动教 育的意见》和《义务教育 课程标准》的政策方针和 具体要求,从日常生活劳 动、生产劳动、服务性劳 动三个方面入手,以任务 群为基本单位构建教材内 容体系,帮助教师加深对 劳动的认识与体悟,并引 导学生将新时代劳动观有 机融入学习生活和实践体 验中,促进师生在劳动观 念、劳动能力、劳动习惯 与品质、劳动精神方面得 到更好的发展与提升。本 书的实践性和指导性较强 ,主要可供小学师生和教 育工作者参阅。
售价:
19.20
让学生站在课堂教学的中心(乐陵市实验小学大课堂教学实录)/梦山书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
李升勇
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
大目标、大教育、大教材、大课程、大课堂,秉 持这样的教学改革思想, “小学中 的杜郎口”——乐陵市实验小学多年来坚持走学科综 合化的路子,让学生在“座中学、 做中学、错中学、玩中学”,并构建了“周目标导航 一前置性学习一小组合作一栏目教 学”四大课堂教学结构,课改成效斐然。 《让学生站在课堂教学的中心(乐陵市实验小学 大课堂教学实录)》精选了该校部分普通老师的常态课 案例,包括校本课程,内容丰富多彩,体现 了该校课堂教学从教师理念到教学内容,从课堂形式 到课程体系的颠覆性改革。 《让学生站在课堂教学的中心(乐陵市实验小学 大课堂教学实录)》由李升勇编著。
售价:
13.20
小实验大学问(小学科学实验教学探索与研究)/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育自然
作者:
陈盈|责编:刘刚
出版社:
现代出版社
丛书项:
名师名校名校长书系
本书共分四个部分, 第一部分“学海拾贝”和第 二部分“厚积薄发”分别概 述了小学生必学的实验知 识和必知的科学实验常识 ;第三部分“触类旁通”依 据现行小学科学课程标准 和科学教材,确定了必做 探究实践活动,从实验年 级、目的到实验的方法及 步骤,再到对实验现象和 数据的分析,得出实验结 论,完整展现科学实验的 过程;第四部分“春华秋 实”展示了笔者在实验教 学中对部分实验进行的改 进创新。本书为小学科学 课程中的实验研究及学习 提供了广阔的空间和丰富 的素材,为一线小学科学 教师进行实验教学提供了 很好的借鉴。
售价:
23.20
高中语文教学思考与实践/梦山书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
朱香平|责编:江华
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
朱香平的讲台从湖北 到北京,她的书稿囊括的 文章时间跨度长达二十多 年,包括三个部分:课堂 教学实践,高考试题研究 和文学创作。阅读每份教 学设计都能感到后面站立 着一批学生;阅读每篇文 章,字里行间都包含着教 育故事。淌过的是如水般 的时光,留下的是教育的 激情和探索。
售价:
21.20
创意作文实效教学例谈/梦山书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
钱本殷|责编:李惠芬
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
不同于一般学院派学 者的高头大章、高深莫测 ,本书与小学课堂结合紧 密,与小学习作教学实际 工作融为一体,娓娓道来 ,亲切可近。书中,先生 提出了各个维度、各个方 面的小学习作教学方法— —培养兴趣有良方、语言 训练打基础、语言描写序 列化、言之有物有办法、 习作设计多样化……为小 学语文教师提供了全方位 、立体的小学写作教学指 导。
售价:
14.00
掌握教学策略--教师学习科学实践手册/提升教师学习科学素养系列丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:尚俊杰|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰
出版社:
机械工业
丛书项:
提升教师学习科学素养系列丛书
本书以助力教师专业发 展为根本目标,以促进科学 化教学设计为鲜明导向,以 能够在教学实践中落实为主 要宗旨,以继往开来为基本 路线,囊括了教学设计的基 本流程和基于学习科学视角 的80条设计原理和128条设 计策略。 本书非常适合中小学教 师或师范生学习使用,部分 内容也适合中学及大学生使 用,同时适合对学习科学感 兴趣的管理者、研究者和实 践者参考使用。
售价:
27.60
自适应学习与合作学习(如何在学校课程体系中实现学生的深度学习)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(日)奈须正裕|责编:肖妩嫔|译者:李凌洁
出版社:
中国青年
本书详细介绍了在日本 学校开展的自主学习项目, 通过具体的课堂场景和学生 表现阐明了如何在学校的课 程体系中实现自适应学习与 合作学习的综合提升,并通 过探讨中小学环境教学、信 息与通信技术教学等新兴教 学方式的可能性与实践方法 ,全方位地展现了自适应学 习与合作学习的教学理念与 实践。
售价:
19.96
中学语文阅读教学(问题探究与实施策略)/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
易海华|责编:任红瑚
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
引导学生“学会阅读”“从 阅读中学习”,将语文新课 程实施、统编教材使用相关 要求落实到每一堂课中,这 是促使阅读教学实践贴近新 课改设计初衷进而使此轮课 改成功落地的关键。 本书扎根于课堂教学, 以统编中学语文教材使用中 存在的问题为导向,在对问 题进行归因分析的基础上, 从教学理念构建和教学实施 两方面提出具体解决对策, 为一线教师解“燃眉之急”。
售价:
26.00
片段教学实战训练教程(小学语文卷)/梦山书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:林高明//陈朝蔚
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
由林高明、陈朝蔚编著的《片段教学实战训练教 程(小学语文卷)》结合优秀的片段教学实例向读者详 细地介绍了片段教学中导课、提问、评价、生成、结 课、板书的基本方法,以及不同教学内容的片段教学 指导技巧,并通过精选的部分3-6年级小学语文优秀 片段教学的课堂实录及评析让一线教师对如何精心设 计片段教学有了更深入的体会。全书直指重点,实用 性强,既适合于“准教师”阅读,也适合于参与职称 评聘、骨干选拔、名师选拔、特级教师评选的一线小 学语文教师阅读。
售价:
17.20
实践教学的途径与应用/新理念教学丛书/梦山书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:谢文东//王林发|总主编:刘海涛//王林发
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
谢文东、王林发编著的《实践教学的途径与应用 》共计九章,主要内容包括实践教学的概述、实践教 学的理论基础、角色扮演式实践教学、情感体验式实 践教学、实地训练式实践教学、案例教学式实践教学 、任务驱动式实践教学、项目导向式实践教学、头脑 风暴式实践教学以及实践教学的实施步骤。 本书不仅对各种实践教学的途径与方法进行了理 论上的探讨,还甄选了大量的经典案例,并对其途径 与应用进行分析和归纳。同时,针对实践教学实施过 程中容易出现的问题进行反思总结。
售价:
12.00
大学生创业理论与实务(新时代大学素质教育系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:陈泽烨//李唯//金俊|责编:詹蜜
出版社:
武汉大学
《大学生创业理论与实 务》是“新时代大学素质教 育系列教材”之一。教材本 着“理实融合”的教学理念, 设计了新颖、独特、实用的 编写体例,框架凸显逻辑性 ,材料注重丰富性,内容强 调可读性。本书是大学生创 业必备教材,也是社会青年 创业的必备读物。
售价:
20.00
培养学生数学思维的探索与实践/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育数学
作者:
岳小芳|责编:满懿
出版社:
北京燕山
丛书项:
名师名校名校长书系
本书旨在学生思维发展 进阶上进行探索。以《义务 教育数学课标(2011年版 )》小学数学四大领域内容 为主线,遵循学生高阶思维 发展理念,立足课堂,尝试 研究基于课程标准指导下的 学生思维发展,助力改革自 己的数学课堂,深化教研改 革。让学生经历数学学习过 程,在合作交流中表达自己 的观点,在发现问题过程中 能和小伙伴们解决问题,分 享成果。书中案例都来自于 作者课堂实践中典型案例, 意在为教师培养学生思维发 展路径和教师深度学习提供 参考。
售价:
23.20
项目教学的方案与实施/新理念教学丛书/梦山书系
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:王林发//郭雪莹//符蕉枫|总主编:刘海涛//王林发
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
项目教学是一线教师经常使用的教学方法。王林 发、郭雪莹、符蕉枫编著的《项目教学的方案与实施 》在对项目教学的发展以及构成要素进行总结后,运 用丰富案例对主题式项目教学、验证式项目教学、探 究式项目教学、调查式项目教学、任务式项目教学、 自主式项目教学、协作式项目教学等进行了细致的分 析。能够有效帮助一线教师迅速了解项目教学及其操 作方法。
售价:
12.80
数学实验(活页版职教数学选修模块系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育教材
作者:
编者:周祥//张琦|责编:征慧
出版社:
苏州大学
《数学实验(活页版)》是 一本专为职业院校学生设计 的实验教材。本教材内容丰 富,涵盖了中职数学学科的 各个方面,包括基础数学概 念、代数、几何、概率与统 计等内容。 数学普遍存在于我们的 日常生活和工作中。具备扎 实的数学知识和解决实际问 题的能力对于职业院校学生 具有重要意义。本教材旨在 通过实验教学的方式,帮助 职业院校学生巩固数学基础 、培养实践操作能力以及解 决实际问题的能力。 本教材根据职业教育课 程标准,结合学生的学习需 求,精心设计了一系列与职 业院校学生实际生活相关的 实验项目。这些实验项目涵 盖了数学在不同领域的应用 ,以计算与测量、数据处理 与统计分析、图形与几何等 内容为主线,力求将抽象的 数学理论与实际运用相结合 。
售价:
16.80
小学语文阅读教学策略实践探究/新时代教育发展书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:马洪志|责编:禹冰
出版社:
首都师大
丛书项:
新时代教育发展书系
阅读教学的实质是一个 对话的过程,是学生、教师 、教科书编者和文本四者之 间相互联系、相互沟通的多 向化的过程。这个过程不应 是教师向学生单向灌输的过 程,也不应是学生脱离教师 的指导独立开展阅读的过程 ,而是应该把教师和学生两 者结合起来,既发挥教师的 引导和指导作用,又尊重学 生的主体地位和主观能动性 的过程。学生只有在语文教 师的引导下与同学、教师、 教科书编者和文本展开充分 而深入的对话,主动探索、 积极思考,才能在阅读实践 中锻炼自身的阅读能力,实 现阅读教学的预期目标。由 此可见,教师掌握科学高效 的阅读教学策略是十分重要 的。本书主要基于阅读教学 策略在教学中的应用效果做 出的研究,全书分为理论概 述、小学语文阅读教学策略 之教学设计、小学语文阅读 教学策略之教学案例三个部 分。
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