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写给教师的心理学(第3版)/教师教育精品译丛/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)保罗·卡斯尔//斯科特·巴克勒|责编:任红瑚|译者:张浩出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
从行为主义、人本主义到认知主义，从积极心理学到脑神经科学，从儿童的认知发展到社会化和情绪发展，从动机到特殊教育需求，从自尊到自我效能和自我归因，本书全面解读了与教育相关的心理学，阐释了心理学规律如何在课堂内智慧地运用，如何使教与学更有效，以及为什么这些对于教师的专业发展至关重要。书中通过大量实例介绍了孩子们是如何学习的，为什么他们会有各种行为问题和学习问题，帮助教师理解并采用不同的教学方法来促进不同学生的进步，帮助教师形成个人有效的教学风格。
售价：40.00

教育心理学(北京师范大学教师素养通识课精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘儒德|责编:葛子森//乔会出版社：北京师大
本书涵盖心理学知识基础和教育心理学的知识框架，立足于教育应用的视角，兼顾发展心理学和健康心理学等相关知识，重点介绍学习心理规律和学习策略、学生心理发展和心理健康以及教学心理规律、教学技能和教师心理，满足大学生从入门到综合性学习的需要。
售价：31.60

教育经典与名著品赏/教师教育系列/当代儒师培养书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:沈建民|总主编:舒志定//李勇出版社：浙江大学
丛书项：当代儒师培养书系
沈建民主编的《教育经典与名著品赏》从众多的教育名著中选择具有代表性的几本。它们分别是中国的《论语》、《学记》和陶行知的《生活教育理论》，国外夸美纽斯的《大教学论》（捷克）、卢梭的《爱弥尔》（法国）、赫尔巴特的《普通教育学》（德国）、杜威的《民主主义与教育》（美国）和苏霍姆林斯基的《给教师的建议》（苏联）。通过对作者生平的介绍和名著的简单赏析后，着重从教育的视角对名著中所蕴含的教育思想进行了详细的阐述。
售价：12.80

教师职业道德(创新型师范类专业精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:赵彦美//王位//曾庆玫|责编:王兰玉出版社：首都师大
本书主要阐述了教师职业道德的理论框架，深入剖析了教师职业道德的多样化的表现形式与实践路径，旨在增强学生对教师职业道德的认识，激发他们的荣誉感与使命感，从而引导学生成为兼具高尚师德、深厚学识与仁爱之心的教育工作者。全书共八章，包括教师职业道德概述，教师职业道德范畴，教师职业道德修养，教师职业道德规范，师生间的道德问题，教师间的道德问题，教师与家长、学校间的道德问题，教师职业道德评价。本书结构编排合理，内容系统全面，讲解深入浅出，语言通俗易懂，集实用性、指导性于一体，可作为师范与学前教育专业的教材。
售价：17.20

体操/高等师范教育精品教材系列丛书
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:贾磊|责编:于源//陈晨出版社：经济科学
丛书项：高等师范教育精品教材系列丛书
目前体操分类是以完成体操任务为依据进行的。据此，可将体操分为以锻炼身体、增强体质和培养基本技能为主要任务的基本体操；以挖掘人体潜能、提高竞技能力为主要任务的竞技性体操。开展体操运动的目的是增强人民体质，提高运动技术水平，为社会主义建设事业服务。本教材的编撰正是在我国普通高等学校师范类专业认证背景下基于OBE理念编写的，其教学目标主要聚焦于学生毕业之后所应该具备的能力，指向学生的未来职业发展。
售价：16.00

年轻的品格--教师的精神气象
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：成尚荣|责编:秦文苑出版社：长江文艺
探寻中国教师应该具备的“年轻的品格”的独特中国表达。信仰、梦想、方法、教育楷模、学习…… 《年轻的品格：教师的精神气象》是著名教育专家、国家督学成尚荣先生的教育随笔集。展现了他对教师如何专业成长、教师如何营造自己精神家园的深刻思考。全书从年轻品格的内涵、中国特色的教育家精神、儿童秩序和创新与挑战等四个方面一一展开。成尚荣先生认为，弘扬教育家精神，教师的精神成长、教师精神世界的丰盈与深刻，比什么都重要。而弘扬精神要从培养年轻的品格开始，只有在年轻的品格与个人的精神气象中发生关联，搭起桥梁，才会为教师专业的发展铺设一条高速通道。
售价：19.92

高中语文教学研究(教师教育精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:黄伟|责编:郭红伟出版社：教育科学
本书设置了十二章，试图对高中语文教学做一次较为系统的研讨，既大体表明从理论到实践的研究旨趣，也约略体现语文教学和研究所涉及的主要内涵和展开逻辑。这样的编写理路试图为学习者勾勒出语文教学研究的整体概貌。第一章到第十章是高中语文本体研究，基本沿着从理论到实践、从内容到方法的逻辑来展开，研究了高中语文教学的学理基础，课程结构，教学目标、任务、特点，教学内容，教学评价与教学方法。在本体研究之后，本书又做了延伸研究，包括教学比较研究和教师成长研究。
售价：27.20

我的教师观--做学生生命的贵人/朱永新教育作品
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：朱永新|责编:章勤璐出版社：漓江
丛书项：朱永新教育作品
本书是朱永新教授及新教育实验二十多年来在教师成长方面所做的探索，是广大教师的职业成长指南。朱永新教授以书信交流的形式，就许多一线教师提出的职业成长、专业发展、职业成就等方面的问题答疑解惑、指点迷津。全书分《给我一个做教师的理由》《借我一双好教师的慧眼》《愿我书写一部教师的生命传奇》《让我们过一种幸福完整的教育生活》四辑，详细论述了如何寻找教师职业的魅力、如何享受教育生活、如何进行专业阅读、如何成长为名师、如何做教育科研、如何写论文、如何进行教育创新、如何开展新教育实验的各项活动等问题，以帮助教师获得职业幸福感、获得成长和成就。本书是一本实用的教师成长指导书，它既为年轻教师指明了发展方向，又为中年教师提供了远离职业倦怠的方法，为广大教师提供了一条专业发展、职业幸福的路径。
售价：27.12

让学习品质看得见(灵智课堂与灵慧教师)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:朱英|责编:包纯睿//陈如江出版社：上海社科院
本书是马陆小学进行区域中小学课程育人实践探索的成果，反映了马陆小学聚焦学生的全面发展，遵循课程教学规律，提升课程领导力，实施成果导向理论指引下的逆向教学设计，建立有效持续推进的、操作性强的区域课程发展模式的课程改革过程。本书反映了马陆小学对如下几个方面的探索：培养目标的国家层面规定性与学校层面的特定性怎样结合； “灵智课堂”与“灵慧教师”怎样提高学生的学习品质，从而促进学生全面而有个性的发展；逆向教学设计怎样让学习品质看得见，从而提高 “灵智课堂”的有效性。这些探索，为如何有效提升区域学校的课程品质开辟了一个新窗口，提供了一个新视角。
售价：39.20

手工(高等学校师范专业美术技能课程精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郭蕾|责编:丁群出版社：南京大学
本教材从教师教育的专业特点出发，遵循“需求导向”原则，强调学生手工实际操作技能的掌握和创作意识的培养，突出学用结合与师范专业特色。教材从不同手工材料的选择与使用出发，将课程设置为手工导论、纸平面造型、纸立体造型、泥塑造型、布艺造型、自然材料造型、综合材料造型、手工绘本八章，每一部分内容不仅有详细的制作步骤，还可以通过扫描二维码观看教学视频，内容丰富且多样化，通俗易懂且实操性强。通过本教材的学习，学生将充分了解手工制作的基本程序，掌握折、剪、贴、编、塑、缝等基本的工艺技巧，能较熟练地运用常见材料和工具进行手工制作；了解各类手工材料的特点，并在材料的选用、色彩的搭配、构图的均衡及技法的运用等方面达到一定的水平。
售价：19.80

教育逻辑学基础/教师教育精品课程规划教材系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:邹维|责编:周维彬出版社：四川大学
丛书项：教师教育精品课程规划教材系列
《教育逻辑学基础》旨在不脱离逻辑学的探讨框架，通过大量使用教育学科术语、案例和实践材料，思考逻辑学的教育学科思维形式（主要是推理形式）及其规律以及思维的逻辑方法，帮助学生进行教育逻辑思维训练，增强教育逻辑思维能力，并为学习其他教育类课程提供必要的逻辑分析工具。其理论价值在于从教育学角度思考逻辑学，从逻辑学的角度审思教育学；应用价值在于培养懂教育、会逻辑的学生，可供教育学各专业的本专科生、硕博士生学习研究使用，也可供一线教育实践工作者学习使用。
售价：20.80

朝向心灵伟大的教师/人民教育精品文丛/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:冀晓萍|总主编:余慧娟出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
这里有教育大家，还有学养深厚的名师、名校长。他们也曾初出茅庐，也曾经历苦难坎坷，他们是如何从普通教师成长为名师名家的？他们如何总结教育的过去、展望教育的未来？教育不是孤岛王国，教育培养的人终将走向社会。这里还有科学家、文学家、艺术家、商业巨子…… 在他们的成长中，教育给予了什么？走到了行业的前沿，感应着时代铿锵有力的心跳，这些行业精英对教育又将发出怎样的呼唤？其实，这是一个漫长的教育调查。在这里，我们看得到教育的过去，也看得到教育的未来。
售价：18.00

教育心理学(第2版高等学校教师教育精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张潮|责编:付聪出版社：高等教育
本书是高等院校教师教育核心课教材。全书共13章内容，包括教育心理学概述，感知觉与注意，记忆，思维与想象，学习与学习理论，学习动机，学习迁移与学习策略，中学生发展的年龄特征，中学生的认知发展、情绪与意志、人格、品德心理，教师心理。全书设置“ 知识导图”“学习目标”“案例导入”“拓展阅读”“思考与讨论”“微课视频”“实践·反思· 探究”等栏目来丰富教材内容、拓宽学习视野。在呈现方式上，本书用二维码实现纸质教材和数字化资源的相互关联与融合。本书可供高等院校的师范生和参加教师资格考试的人员使用，也可供教师教育类培训机构和从事教育教学研究的人员参考，还可供广大教师自学使用。
售价：16.80

保育师(教育类十四五精品课程规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:叶丹//哈斯塔娜//王正君|责编:聂晶出版社：天津大学
本书紧扣《标准》要求，由长期致力于教学与研究领域的专家、教师团队共同精心编写。本书在可读性、实用性和可操作性方面均表现出色，紧扣基础知识和职业技能两大核心模块，将深厚的专业知识与托育机构的丰富实战经验相结合，内容涵盖婴幼儿生长发育规律、心理发展特点解析、营养与喂养的科学指导，以及常见病防治与保健策略等专业知识。同时，本书还围绕环境创设的艺术、生活与卫生管理的技巧、安全健康管理的要点、早期学习支持的策略，以及家园合作共育的实践等多个板块，提供了详尽的操作方法和实用技能，帮助读者全面、深入地了解和掌握保育师所必需的基础知识和实操技能。
售价：19.20

特殊儿童早期干预(第2版教师教育精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:杨福义//林云强|责编:余思洋出版社：华东师大
本书不仅对特殊儿童早期干预的基本理论和最新进展进行系统的梳理与深度的分析，为特殊儿童早期干预实践提供详细的指导；同时理论充分联系实际，对各类特殊儿童早期干预的内容、途径与方法等进行具体阐述，并辅以典型案例，涉及对智力障碍儿童、听力障碍儿童、视力障碍儿童、自闭症谱系障碍儿童、注意缺陷多动障碍儿童、脑瘫儿童、恐惧及焦虑障碍儿童、肢体残疾与病弱儿童、言语语言障碍儿童等的早期干预理论与实践。希望本书既能为教师、研究者和从业人员提供教学与参考的资料，也能为特殊儿童家长提供有益指导。
售价：19.60

幼儿保育学(教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:柳倩|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
本书为高校院校学前教育专业幼儿保育学课程对应教材。教材针对0－6岁儿童，立足于儿童发育和行为的基本特点和现代保育观念的发展变化过程，从儿童营养、日常起居、身体疾病、心理疾病、意外伤害以及环境等各方面的保育行为进行描述。在阐述这些问题时，有别于传统育儿书籍聚焦“如何做”的特点，特别强调基于研究成果的科学保育实践，用科学的视角阐述保育者感到困惑的一些问题。本书力图为家长、幼儿园及托育机构的保教人员树立科学的保育观，传授基本的知识技能，达成幼儿园及托育机构科学的保育实践。
售价：17.20

教育心理学(师范教育精品课程系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:宋铁莉|责编:徐艳君出版社：北京理工大学
本书内容全面，主要包括教育心理学概述、青少年身心发展与教育、学习理论、学习动机、学习迁移、学习策略、知识的学习、技能的学习、品德的形成与发展等九章内容，涵盖了教育心理学基本理论，与教学大纲内容要求基本一致。每一章内容在介绍相关理论之后，还列举了2015-2024年国家教师资格考试的大量真题和复习题，是学生巩固知识、复习备考的必备工具。本书在编写过程中，遵循将专业知识与应试技能相结合的原则，将理论思维与实战模拟相融合，关注教育教学能力的培养与问题解决能力的形成，使本书既适用于课堂教学，又适用于参加国家教师资格考试的学生备考。本书脉络清晰、结构科学、栏目多样、习题丰富，突显问题导向式教学特色，可作为高等教育师范专业学生的通用教材，也可作为有志于参加教师资格考试的非师范专业大学生的复习参考资料。
售价：19.20

小学教育见习与实习/教师教育精品课程规划教材系列
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:刘冲//刘世民//李松林//卢德生//周红安|责编:吴连英出版社：四川大学
丛书项：教师教育精品课程规划教材系列
“教育见习与实习”课程是教育部《教师教育课程标准（试行）》确定的小学教育专业实践教学环节的重要组成部分。本教材以教师教育国家级精品资源共享课程四川师范大学“教育见习与实习（小学）”的十年实践经验为基础，根据小学教育专业实践体验目标要求，结合师范高校小学教育见习与实习现状，呈现了小学教育见习与实习的学理和操作两大内容模块，旨在为小学教育本科、硕士“教育见习与实习”课程的实施提供方案，为小学职前教师实践能力培养和职后专业能力培训提供资源。
售价：22.40

小学全科教师教学技能研训(普通高等院校师范教育专业核心课程精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:徐东//段雪玲|责编:郭发仔出版社：西南交大
本书是普通高等院校师范教育专业核心课程精品教材，全书分上下两篇，涵盖通识与学科教学技能。上篇为通识教学技能，包含五章。第一章介绍小学全科教师及教学技能；第二章围绕教学设计技能，涉及目标、内容、策略等多方面设计；第三章阐述课堂教学基本技能，如导入、提问等；第四章讲解课堂组织与管理技能，包括概述、实施与实训；第五章聚焦教学反思技能，介绍其过程、方式与实训。下篇是学科教学技能，包含六章，分别针对语文、数学、英语、音乐、体育与健康、美术学科，每章先进行课程标准解读，再介绍主要教学技能，并辅以案例分析，为小学全科教师教学技能提升提供全面且实用的指导。
售价：19.20

基于教师资格考试的教育学/教师教育精品课程规划教材系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘秀峰|责编:李梅出版社：四川大学
丛书项：教师教育精品课程规划教材系列
本教材具有以下特点：第一，理论性与实践性相结合。教师资格考试旨在选拔合格的中小学教师，其考核知识点具有较强的实践性，历年考题设置也更强调实践的重要性。因此，本教材既强调学生对教育学基本原理、规律、制度等基础知识的学习，又融入了教师资格考试历年真题、教育学方向考研真题，力图使理论不再“苍白”。学生在使用本教材时，既能学得基本的教育学理论知识，也能通过真题渗透、学懂理论，进而将其应用于实践。第二，关注学生对教材的使用。本教材在编写过程中注重使教材变为“学材”。本教材内容按照知识点逐步展开，在每章节前设置“学习目标”，指引学生明确本章节学习要点；在章节中设置“拓展阅读”和“真题再现” ，帮助学生掌握相应的知识点、巩固学习成果。第三，将教育学知识与国家政策相结合。一般而言，教育学教材呈现的知识是现有教育学研究的成果，是 “死”的知识。本教材的编写融入了最新的研究成果和国家教育改革的相关政策，使学生在学习过程中能够更深入地了解我国教育当前的发展动态，形成更加完备的教育学知识体系。
售价：27.20

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