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小学读整本书教学实施方略/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：李怀源|责编:卢风保出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
特级教师李怀源以十年“读整本书”研究之功，提供小学整本书阅读教学整体解决方案，引领一线小学教师成为值得信赖的教读者。全书共分为六章，前两章讲图书的选择、阅读的评测、读整本书教学的设计及课型等读整本书教学中的操作要点；后四章选取作者带不同年级的学生读整本书的12堂教学实录，分别指向阅读经验、阅读策略、阅读能力、阅读素养四个维度，为培养培养学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力和素养，提供可复制的案例示范。
售价：22.00

创意作文实效教学例谈/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：钱本殷|责编:李惠芬出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
不同于一般学院派学者的高头大章、高深莫测，本书与小学课堂结合紧密，与小学习作教学实际工作融为一体，娓娓道来，亲切可近。书中，先生提出了各个维度、各个方面的小学习作教学方法— —培养兴趣有良方、语言训练打基础、语言描写序列化、言之有物有办法、习作设计多样化……为小学语文教师提供了全方位、立体的小学写作教学指导。
售价：14.00

小学语文阅读教学策略实践探究/新时代教育发展书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:马洪志|责编:禹冰出版社：首都师大
丛书项：新时代教育发展书系
阅读教学的实质是一个对话的过程，是学生、教师、教科书编者和文本四者之间相互联系、相互沟通的多向化的过程。这个过程不应是教师向学生单向灌输的过程，也不应是学生脱离教师的指导独立开展阅读的过程，而是应该把教师和学生两者结合起来，既发挥教师的引导和指导作用，又尊重学生的主体地位和主观能动性的过程。学生只有在语文教师的引导下与同学、教师、教科书编者和文本展开充分而深入的对话，主动探索、积极思考，才能在阅读实践中锻炼自身的阅读能力，实现阅读教学的预期目标。由此可见，教师掌握科学高效的阅读教学策略是十分重要的。本书主要基于阅读教学策略在教学中的应用效果做出的研究，全书分为理论概述、小学语文阅读教学策略之教学设计、小学语文阅读教学策略之教学案例三个部分。
售价：19.20

小学语文教学的思考与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：任学勤|责编:闫洁//王萌出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
本书汇编了作者从教 20多年来所执教的省级以上示范课、公开课等教学设计、案例以及近年来的县级以上讲座讲稿，撰写的优秀教学反思、心得体会、教育随笔等。作为常年在一线工作的小学语文老师，从普通老师—县骨干教师—省骨干教师—省学科带头人，作者的专业发展之路清晰可见。通过本书的呈现，面向广大小学一线语文教师共同交流、研讨，探究小学语文课堂教学的思考与实践，探讨小学语文教师的专业成长之路。
售价：23.20

小学诗画作文课程的实践研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：姚凤//潘玉华|责编:宫志伟出版社：吉林出版集团
丛书项：名师名校名校长书系
本书以“诗画写作”为核心，从概念辨析、教学策略、教学实施、教学评价等维度进行系统建构，分“课程指南”“课程内容”“课程实施 ”“诗画作文的评改”和“课程评价”五个章节展开，“集结 ”而成。
售价：23.20

小学语文实践教程(微课版思政版教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:孙菊霞|责编:陈冬梅出版社：清华大学
本书以微格教学理论为基础，紧紧围绕小学语文课堂日的教学实际，主要讲解小学语文课堂教学各项技能的概念、类型、构成要素以及各项技能的训练要点，并精选几项最基本的课堂教学技能作为重点训练内容，着重突出对导入技能、讲解技能、提问技能、结束技能和板书技能的训练。《义务教育语文课程标准》（2022 年版）提出四种语文学习活动方式，包括识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究。本书根据新课标内容，主要讲解这四种活动板块的学段教学要求、教学策略和教学案例与分析，说明各项技能训练所必需的训练内容和方法指导等。本书内容与时俱进，富有时代特色，实践性和可操作性强。通过小学语文微格教学基本技能的训练和四大活动板块教学策略的实际操作应用，能使师范生和各类教师更好地提升课堂教学技能。根据新版课标的学段教学要求，能使师范生和各类教师及时调整教学策略和方法，对教学案例进行深入的分析、解读，为进一步实践训练提供参考。因此，通过本书的全方位实训，可以切实提升师范生和各类教师的教育教学能力，促进教师的专业发展。本书内容贴近实际，具有理论性、实践性和可操作性，既可以作为师范生职前训练的实训教程，也可以作为教师职业发展的培训教材，还可以作为各类教师专业技能提升的训练手册。
售价：19.92

让课堂说话(2朱煜作文教学策略与实践)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：朱煜|责编:万丽丽出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书精选了作者从教以来的作文教学经典案例。这些案例涉及小学语文作文教学各个版本各个学段。每个案例精选作者教学思路以及步骤，并附有作者的教学反思，以及由此引发的关于作文教学的策略与实践的思考，本书所选案例皆源于作者的一线实践，体现了针对性、有效性的鲜活特点。本书是可迅速提升一线新教师作文教学水平，也是一线优秀教师探索作文教学的研究范本，本书可作为一线小学语文教师培训用书，也可作为各大师范院校学生研习的教材。
售价：18.00

小学审辩阅读教学指导实务(中年级)/小学审辩阅读教学系列丛书/心理学家可以解答的教育问题
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：李军//李文玲//赵微|责编:刘宇飞//宋晨|总主编:赵微//李文玲出版社：中国纺织
丛书项：心理学家可以解答的教育问题
本书为小学中年级（三、四年级）语文审辩阅读教学指导，书中包含小学审辩阅读教学理论解读和18篇优秀课案设计。帮助语文教师在审辩阅读教学理论学习的基础上，通过语文课堂实现对学生审辩阅读素养的培养。在每篇教学设计之后，有针对性的点评与教学指导，为进一步完善教学提供了方向。
售价：28.80

小学审辩阅读教学指导实务(高年级)/小学审辩阅读教学系列丛书/心理学家可以解答的教育问题
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：罗坤//李军//赵微|责编:刘宇飞出版社：中国纺织
丛书项：心理学家可以解答的教育问题
本书为小学高年级（五、六年级）语文审辩阅读教学指导，书中包含小学审辩阅读教学理论解读和19篇优秀课案设计。帮助语文教师在审辩阅读教学理论学习的基础上，通过语文课堂实现对学生审辩阅读素养的培养。在每篇教学设计之后，有针对性的点评与教学指导，为进一步完善教学提供了方向。
售价：27.56

小学审辩阅读教学指导实务(低年级)/小学审辩阅读教学系列丛书/心理学家可以解答的教育问题
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：刘朦朦//李军//李文玲|责编:刘宇飞|总主编:赵微//李文玲出版社：中国纺织
丛书项：心理学家可以解答的教育问题
本书为小学低年级（一、二年级）语文审辩阅读教学指导，书中包含小学审辩阅读教学理论解读和10篇优秀课案设计。帮助语文教师在审辩阅读教学理论学习的基础上，通过语文课堂实现对学生审辩阅读素养的培养。在每篇教学设计之后，有针对性的点评与教学指导，为进一步完善教学提供了方向。
售价：23.56

以改促进提升素养--小学语文阅读教学课堂改进实践研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：冯萍|责编:裴郁出版社：现代出版社
丛书项：名师名校名校长书系
基于小学语文阅读教学课堂现状，整体观照阅读“三位一体”，将精读、略读、课外阅读进行有效衔接，建立由“精读”“略读”和“课外阅读”组成的完整的阅读教学体系。引导学生“精读”学习阅读策略，“略读”尝试运用策略，“课外阅读”则在综合、复杂的情境中（整本书阅读）融会贯通，掌握阅读方法。通过“阅读、思考、应用、迁移实践”不断练习，形成“阅读循环圈” ，提高阅读能力，提升阅读思维品质，走向有思考的阅读，从而提高课堂效率，促进学生核心素养不断提升。
售价：23.20

任务群视角下小学语文大单元教学设计与实施/新时代教育发展书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:郭红霞//高丽辉|责编:王希文出版社：首都师大
丛书项：新时代教育发展书系
本书在教育部颁布《义务教育课程方案（2022年版）》和各学科课程标准后，海淀区第二实验小学针对语文课程标准学习任务群视角下的大单元教学进行了深入研究。此书囊括了学校教师对于2022版新课标提出的学习任务群的理解和实践。实践案例包括统编版语文教材六个年级的12个教学案例设计，有助于教师理解语文200版新课标理念，对于日常语文教学具有指导意义。
售价：23.92

抱朴含真集--小学语文教育教学实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：陈碧军|责编:满懿出版社：北京燕山
丛书项：名师名校名校长书系
本书共分立德树人、教书育人、启智慧人、薪火传人四篇内容，以人为本的理念蕴含其中；立德、教书、科研、传承，点点滴滴，如诗如画的小语教育教学实践影像在我们眼前呈现，陶冶美德，飘洒书香，传承文化，探路先行。这是一本关于如何进行小语教育教学的书，也在述说着教师要怎样做一个具有美德的人、书香的人、智慧的人、匠心的人；启迪读者，感恩时代，不负芳华，抱朴含真，丰厚中华情怀，拓展国际视野，做学生的幸福引路人，创新再出发。
售价：23.20

让成长发生在路上--好心文化背景下小学语文+跨学科研学实践研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：廖雁|责编:石纯生出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书属于小学语文教学方面的著作，是基于本土好心文化背景下“小学语文+” 跨学科研学实践研究，关键词是好心文化、“小学语文 +”跨学科、研学、校本课程。本书先从课题研究的背景入手，论述了国内外研究情况、本土文化情况，然后阐述了课题的理论依据及核心概念，随后重点从教学和德育两个层面进行了策略论述，指出了多个有效的实践策略。最后通过小学1-3年级的详细课程研究案例，展示了好心文化背景下“小学语文+”跨学科研学实践研究的成果。本书在撰写过程中，为了方便学习者学习，将理论性较强的理论通过通俗易懂的实践案例呈现出来，语言流畅，文字精炼，是一本集理论性、实践性、时代性于一体的操作性较强的书籍。
售价：23.20

小学语文一点三圈课内外阅读相结合模式探究与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：杨雪柏|责编:门雄甲出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书回顾了十几年来在语文阅读方面进行的探索，从一线教师的角度归纳和提炼自己的做法，在长期坚持和实践中，确立了“一点三圈”课内外阅读相结合模式。该模式立足课堂、关注过程，将课堂教学与课外阅读紧密连接在一起，以“一点” 的确认，“三圈”的开展构建一体化阅读空间，以实际案例阐述了“一点三圈”课内外阅读相结合教学模式的开展。本书真正实现简单阅读、快乐阅读、有效阅读，为一线教师开展课内外阅读教学提供参考。
售价：23.20

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