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数学小题狂练
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:陈建忠//乔先锋出版社：电子科大
售价：15.20

再论中小学数学一体化教学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：周日桥|责编:张鸿鹤出版社：吉林大学
本书通过育人目标上采取引领方式、策略上采取一体化教学、课型上采取“三课合一”、评价上采取“多个维度观测”一体化等创新研究视角，探索实现立德树人、素养导向、数学育人、横纵贯通、多元评价的“幸福育人”范式。本书是在《中小学数学一体化教学》这一著作基础上，通过中小学数学一体化教学的价值追求、结构拓展、内容框架、教学与教研模式、实践举隅等五个部分进行论述，侧重突出一体化教学与高考试题评析、常规教学应用、督导评价及“五育并举”融合等方面的实践探索。
售价：35.20

小学数学教材教法<试用本>(1)/中等师范学校数学教科书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：刘意竹//张卫国出版社：人民教育
售价：5.80

中小学数学语文学习中的长见识悟道理
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:黄真金//叶育新//杨伟平|责编:刘祖希//刘坤泽出版社：华东师大
本书以“立德树人”为指导思想，用体现数学、语文课程标准的精神和“三教” 理念的中小学教学实践的典型课例（上篇：数学课例；下篇：语文课例），展示以学生为中心的教学、突出问题驱动和过程教学，把教的研究转向学的研究，以学生“长见识、悟道理”的培育为切入点，落实课堂教学中学科核心素养的培育。各学科的“教学课例”包括“教学设计”“教学过程”“学习体验”“同伴互助 ”“教学体验”“教学反思”等环节，均突显学生“长见识、悟道理”，培育其创新精神。
售价：39.20

基于3SE模型的中小学STEM教育探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:陈尚宝|责编:刘孝霞出版社：广西师大
本书稿所收案例均来源于真实的生活情景，并严格按照3SE模型，即情景导入、职业体验、科学探究、工程制作、汇报展示、评价反思六个课程基本流程要素进行设计并探究，试图通过科学、技术、工程与数学等跨学科的融合学习，以培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力。本书稿所收每个案例均跟该学段的知识紧密结合，既保证学生掌握学科相关知识，又帮助学生体会到学科之间的关联。本书适合STEM教育、项目式学习研究的专业人士以及中小学一线教师、教研人员等参考使用。作为今后发展的大趋势，STEM教育对我国教育教学方式的变革有着重要的价值和意义。
售价：23.20

化学学科教师精准培训的实践研究/中小学教师专业发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：张贤金|责编:郑丹出版社：厦门大学
丛书项：中小学教师专业发展丛书
本书是关于化学学科教师培训的研究专著。本书围绕国家、教育部和福建省教育厅关于中小学教师培训的相关政策要求，围绕如何提升中学化学教师培训的针对性、实效性和可持续性，从培训需求调研、培训目标设计、培训主题设置、培训内容设计、培训方式选用、培训模式创新、培训质量评估、培训训后跟踪、培训成果生成等培训全环节全要素，深入探索中学化学教师精准培训问题，形成的一系列理论和实践研究成果。本著作可供从事中小学教师培训、中小学教师教研的培训师、教研员等同行参考。
售价：23.20

物理学科知识与教学能力(适用于初级中学教师资格申请者)/中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：陈峰//郑渊方//林钦出版社：高等教育
丛书项：中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列
售价：16.20

基于发展学生核心素养的高中化学课程教学设计案例/核心素养与中小学教育教学案例丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:刘万强|责编:浦石出版社：中南大学
丛书项：核心素养与中小学教育教学案例丛书
本书所收录的教学案例涵盖了高中化学教学的重点内容；同时本书力求全面系统地呈现教学案例，并充分体现中学化学教学实践中的多样性和创新性。本书旨在为广大高中教师提供教学案例，并通过案例分析和实践探究，探讨如何在高中化学课程教育中发展学生的核心素养。本书以学生为中心，从学生的认知、情感、行为和价值观等方面出发，构建了一个全面的、系统的发展学生核心素养的教学模式。通过案例分析和实践操作，读者可以深入了解如何设计和实施化学课程教育，以达到发展学生核心素养的目的。此外，本书也为教育者提供丰富的教学策略和方法。通过这些案例，教师可以在教学中加以灵活应用，以达到发展学生核心素养的要求，从而更好地应对未来社会的挑战。
售价：26.40

基于小组合作学习的高中数学问题解决活动/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：李定平|责编:李珊珊出版社：辽宁大学
丛书项：名师名校名校长书系
本书以“问题解决”的活动进行编制，并对“问题解决”中的问题的创设策略— —揭示产生知识的本质，创设方法——设计真实情境，探究过程——学生自主解决进行了系统阐述，并对高中数学教学的重难内容进行了设计示例，能为广大的高中数学教师提供必要的帮助和借鉴。
售价：18.00

吹沙炼金四不求索(高中化学活力课堂之探索与实践)/中小学教育智慧文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：关朝珠|责编:黄球//王海霞出版社：暨南大学
丛书项：中小学教育智慧文库
本书为一位教龄20余年的高中化学教师所著的教育文论集。全书共分为教学探索、课堂实录、课题研究、学生成长反馈四个篇章，从不同角度探讨了打造“活力课堂”的方法，反映了一位一线教师对活力课堂和智慧教育的探索历程，有一个人的思考和尝试，也有带团队做活力课堂研究、开发特色化学校本课程助力活力课堂的成果分享，并附有教育教学故事和活力课堂获奖案例，内容丰富，图文并茂。
售价：27.92

上海市中小学生户外自然探究活动参考手册(上海市青少年学生校外活动场所指南)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:殷海生|责编:戴燕玲出版社：上海教育
本手册是配合中小学生在上海地区进行户外自然探究活动时使用，按照春、夏、秋、冬四季进行编排，每季使用一种底色，便于户外快速翻阅。每季内容包含与季节相关的节气、谚语，以及在上海地区常见的各种植物、昆虫、鸟类和鱼类等生物种类，同时也介绍了当季的一些天文和气象等知识。手册设计了一些活动内容，配有活动可选择的地点和学习单，并标注了与活动内容有关的场馆名称。
售价：23.60

核心素养视角下初中数学教与学之道/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：侯燕香|责编:曾小利|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
全书共四个篇章：“教学论文——在思考中悟道”体现了她对初中数学教学的深入思考和独特见解；“课例赏析——在实践中求道”反映了她着眼于课堂根植于实践的探索毅力和灵动思维； “专题讲座——在交流中修道”显示出她对数学教育的痴迷热爱和精深功底；“课题研究——在研究中寻道” 展示出她对数学教学研究的科学态度和创新精神。
售价：27.92

数学之道与理(初中数学运算)/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：黄若明|责编:曾鑫华//冯月盈|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书将从数学教育的理论基础和教学理念出发，探讨初中数学运算教学的重要性和必要性。本书通过对课堂教学实践研究和教学理论的解读，为读者提供深入的教育背景和理论基础，从而引导教师正确把握教学方向，明确教学目标。其次，本书将系统介绍初中数学运算的核心内容和基本概念，包括整数运算、有理数运算、代数式运算等，通过对每个概念的详细解释和举例说明，帮助教师深入理解数学运算的本质和规律，为教学实践提供理论支撑。此外，在教学方法和策略方面，本书将提供丰富多样的教学案例和实用的教学技巧，包括启发式教学、案例教学、问题解决教学等，为教师提供参考和借鉴，帮助教师理解和掌握各种教学方法，并能够灵活运用于实际教学中。最后，本书将设计一系列实践活动和评价策略，以促进学生的参与和反思；同时，通过介绍各种评价方法和工具，帮助教师科学地评估学生的学习成果，及时发现和解决问题。
售价：19.92

初中数学教与研的探索与实践研究/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：郑燕穗|责编:康蕊|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书首先对数学的本质、初中数学教学内容、原则以及目标做了简要介绍；其次阐述了初中数学教学设计的内容，其中包括教学设计的定义、初中数学教学设计起源与发展、初中数学教学设计的理论依据以及初中数学教学的功能意义；再次分析了初中数学教学设计的内容，让读者对初中数学教学设计有了全新的认识；然后对初中数学与数学文化、信息技术教与研的探索与实践进行了较大幅度的改进，最后从多维度阐述了核心素养视域下的初中数学教与研的探索与实践研究。
售价：19.92

玩以致用--初中物理教与学的游戏化设计/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：邱慎明|责编:康蕊|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
初中物理作为一门基本学科，同时也是揭示许多自然科学现象的“金钥匙”，因此，在初中素质教育中，如何有效地进行物理教学，对于培养学生的科学探索，科学态度具有十分重要的意义。尤其是在新课改之后，教师应采取适当的教学手段，将游戏教学有机地应用于物理教学中，以此为学生创造良好的学习氛围，起到寓教于乐的作用，提高学生的学习兴趣。
售价：15.92

问题引领探索情境促进思考(基于真实问题情境的初中化学教学设计研究)/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：蔡世峰|责编:曾鑫华//张馨予//黄亦秋|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书包括五个章节，对初中化学教学的多个方面进行了深入的研究和探讨。第一章探讨了在新课标背景下，山区初中化学教学的发展状况、趋势及其重要性。第二章详细研究了在山区初中化学教学中，如何有效地创设真实问题情境。第三章则是在真实问题情境的基础上，提出了一些行之有效的初中化学教学设计策略。第四章深入探讨了基于真实问题情境的初中化学教学设计路径，详细解析了如何基于化学实践、化学思维、化学语言、化学游戏以及化学现象创设问题情境。第五章则是对山区初中真实问题情境教学设计下化学育人的进一步思考，主要关注的是如何通过问题情境引领学生思考探索，以及如何跨学科创设真实的问题情境，进一步落实化学育人的根本任务。本书兼具理论与实际应用价值，可供广大初中化学教学相关工作者了解和参考。
售价：19.92

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