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美育师训
所属分类:
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:吕达艺|责编:王璞
出版社:
中山大学
本书是开展区域交流研 训、助力教师专业成长、 高质量推进茂名市中小学 教师研训的实践和思考。 本书共分为五部分,第一 部分是搭建平台,引领教 师专业成长。第二部分是 理论探索,对课题进行研 究、引领和提升。第三部 分,区域研训,推动教师 专业成长。第四部分是校 本研修,助力教师专业发 展。第五部分信技赋能, 着力教师专业成长。
售价:
27.20
教师培训师专业修炼(第2版)/教师培训师丛书
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教 育
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教育总论
作者:
余新|责编:闫景
出版社:
教育科学
丛书项:
教师培训师丛书
本书以教师培训项目 开发与管理的五大里程碑 和十个核心问题为主线, 系统提出教师培训师的五 项专业修炼:如何开展培 训需求分析?如何设计培 训方案?如何开发教师培 训资源?如何有效组织实 施培训?如何监测培训质 量和评估培训效果?每项 专业修炼以教师培训专业 化理念为导引,从案例分 析入手,以问题解决为重 点,建构教师培训师的知 识、技能、态度、能力和 行为方式的修炼体系,旨 在为传统教师(教授)向 专业化培训师转型提供理 论指导和职业发展行动计 划。
售价:
27.20
蒲亭众师行--井研县教师培训实录
所属分类:
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:李勇成|责编:王婕
出版社:
四川民族
井研县教育局把教师培 训作为全面提升乡村教师能 力的重要举措。井研县教育 局大力组织实施各种形式的 教师培训,文集内容覆盖了 三个方面内容,即教师全员 培训篇、名师培训篇、国培 培训篇。实录了一些项目的 工作案例、从参训学员研修 成果中精选了一部分作品( 内容有:学员培训感悟、获 奖论文、教学设计、成长故 事)。文集遵循操作性、实 效性、启发性、借鉴性等基 本原则。我们希望这些作品 能对学校的教育、教学、教 研、管理有所启迪,帮助一 线教师提升业务水平。
售价:
30.40
教师培训质量评价/新时代高质量教师培训研究丛书
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教 育
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教育总论
作者:
余新|责编:申慧娟|总主编:肖韵竹//张永凯//汤丰林
出版社:
北京教育
丛书项:
新时代高质量教师培训研究丛书
《教师培训质量评价》 阐述教师培训质量评价的理 论基础,聚焦教师培训质量 评价的全过程和多要素,重 点研究教师培训需求、项目 方案设计、教学组织实施、 培训效果、培训组织机构等 方面的评价问题,建构教师 培训质量评价体系,为教师 培训质量评价提供一系列评 价方法、工具及应用案例。
售价:
20.80
教师培训模式创新/新时代高质量教师培训研究丛书
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教育总论
作者:
张金秀|责编:申慧娟|总主编:肖韵竹//张永凯//汤丰林
出版社:
北京教育
丛书项:
新时代高质量教师培训研究丛书
《教师培训模式创新》 结合新时代发展的新趋势以 及对教师培训提出的新要求 ,对教师培训模式创新进行 了学术梳理和模型建构,重 点对新手型教师(新任教师 )、熟练型教师(优秀青年 教师)、胜任型教师(区级 骨干教师)、成熟型教师( 市级骨干教师)、专家型教 师(特级教师与正高级教师 )等不同群体的教师培训创 新模式,以及协同创新型校 本教师研修(UDS)进行阐 述,分别提出了“需求·理论 ·目标·内容·方式”一体化的 多元培训模式。
售价:
20.80
教师培训课程建构/新时代高质量教师培训研究丛书
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教 育
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教育总论
作者:
钟亚妮|责编:申慧娟|总主编:肖韵竹//张永凯//汤丰林
出版社:
北京教育
丛书项:
新时代高质量教师培训研究丛书
《教师培训课程建构》 对教师培训课程的内涵与功 能定位等基本问题进行分析 ,基于社会学、心理学、哲 学等学科及课程与教学论的 视角,从教师专业标准、教 师生涯发展和问题解决等多 个维度建构系统的教师培训 课程体系,以精准的培训课 程内容为着力点促进培训提 质增效。本书明确学科中心 、教师中心、问题中心等培 训课程设计的价值选择,力 求回答教师“学什么”和“如 何学”的问题。基于培训课 程建构的主要原则,全书聚 焦教师培训的目标确定与内 容选择、教师培训课程实施 与评估、教师培训课程管理 等具体流程,以及数字化转 型背景下的培训课程资源建 设,为教师培训课程的科学 设计与有效实施提供理论支 撑与实践参考。
售价:
20.80
新时代培训师职业素养
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教育总论
作者:
编者:陈霞//张涛|责编:杜金丹
出版社:
上海教育
本书基于新时代社会 培训改革发展的背景,围 绕社会培训机构教学人员 应具备的基本职业素养, 以理论阐述结合案例分析 的形式论述,旨在培育培 训师的角色意识,提升培 训师的职业素养与能力, 从而助推社会培训行业的 健康发展。
售价:
19.20
新时代教师专业发展实践--教师培训之全景篇
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教 育
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教育总论
作者:
编者:何劲松|责编:刘派
出版社:
北京理工大学
本书汇集了北京市各区 教师培训部门、教研机构 、中小学校老师们的关于 教师专业发展实践研究的 文章,比较全面地反映了 在教师培训方面所做的工 作和取得的成果,勾勒出 北京市中小学教师培训工 作系统化、现代化、多样 化的景象。
售价:
35.20
教师培训--新时代中小学教师成长路径探索
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教 育
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教育总论
作者:
编者:何劲松|责编:马力敏//孟浩
出版社:
北京师大
本书遴选了“十三五”时 期北京市中小学干部、教 师培训研究的优秀成果, 重点关注中小学干部、教 师职后培训的四个方面。 第一,挖掘新时代中小学 干部、教师更为真实的培 训需求;第二,结合新需 求、新挑战,为干部、教 师设计、开发更为适切的 课程;第三,展现适合当 前中小学干部、教师的培 训模式;第四,总结能够 提升当前中小学干部、教 师专业素养的有效策略。 本书试图探索新时代中 小学干部、教师培训在需 求、课程、模式以及策略 方面的典型路径,通过综 合梳理,力图为干部、教 师培训同行提供中观及微 观视角,贡献培训的经验 与智慧。
售价:
44.00
硅谷工程师爸爸的超强思维训练课
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教 育
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教育总论
作者:
憨爸
出版社:
中国妇女
10大主题,66篇干货文章,深入浅出地介绍如何 运用亲子互动活动、思维导图工具、美国的STEAM教 育法等来培养孩子的思维能力,将复杂的思维训练过 程简单化、生活化。憨爸著的《硅谷工程师爸爸的超 强思维训练课》帮助家长从数学启蒙、编程启蒙,到 科学启蒙、艺术启蒙,再到孩子的学习习惯培养、时 间管理等,循序渐进地进行思维训练,有效地激发出 孩子的超强思维力、创造力和想象力。
售价:
19.20
学前儿童性别平等教育教师培训手册
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教 育
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教育总论
作者:
编者:贾维//史明洁//戴莉|责编:牛茜茜
出版社:
外语教研
《学前儿童性别平等教 育教师培训手册》是“北京 市幼儿身体认知及性别平等 教育课题”历时五年的科研 成果之一。项目组主要由中 华女子学院十二名具有教育 学、社会学、心理学教育背 景的教师和北京市其他高校 的一线教师组成。 本书通过生动有趣的操 作和体验活动,帮助幼儿教 师了解性别、性别平等、性 别刻板印象和性别期待等相 关概念以及学前儿童性别平 等教育课程的相关理论;了 解家庭和社会环境中的性别 刻板印象,并探讨如何构建 性别平等的社会环境。同时 ,从实践层面帮助幼儿教师 认识到如何通过幼儿园环境 设置、幼儿园一日生活中教 师的言行和课程设置等方面 建构性别平等的教育氛围, 以期令幼儿教师在性别平等 意识的建立和性别平等教育 课程的设计与设施等方面均 有所收获。本书适合作为幼 儿教师性别平等教育的培训 用书,也可以作为家长、教 师以及性别平等倡导者自学 或者参考用书。
售价:
19.20
高校教育教学模式与教师培训研究
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教 育
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高等教育、师范
作者:
许婷婷//徐志丹//马红慧|责编:尹成佳
出版社:
吉林摄影
本书通过对教育改革 与教师专业发展间相互作 用的梳理,提出适宜教师 专业发展的规划,以期对 我国的教育改革和教师专 业发展有所裨益。 本书共七章,内容包 括:高校教育教学概述、 高校教育教学管理理论研 究、高校教育教学管理模 式探究、教师培训的基本 理论、教师培训发展的研 究、教师培训课程设置、 教师培训模式改革。
售价:
21.60
幼儿园教师多维技能训练实践研究
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
黄婧|责编:宋倩倩
出版社:
汕头大学
本书共分七章:第一章 对幼儿园教师的职业角色、 职业特征、专业素养、作用 及多维技能进行论述;第二 章至第六章依次对幼儿园教 师形体与礼仪训练、口语技 能训练、艺术教育相关技能 训练、游戏活动组织技能训 练、其他教育教学相关技能 训练进行研究;第七章从园 本教研、幼儿园教师技能训 练体系、幼儿园教师技能训 练模式、教师评价体系四个 方面论述如何健全幼儿园教 师多维技能训练保障机制。
售价:
31.20
中小学课题研究(中小学教师培训用书)
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教 育
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教育总论
作者:
陈岩
出版社:
北京师大
《中小学课题研究(中小学教师培训用书)》坚 持以课题研究为载体,将课题研究的全过程贯穿始终 ,为读者从事课题研究提供方法和策略上的参考。其 次,侧重于课题研究操作层面的引领和指导,而非系 统理论的灌输;重视案例的分析和引用,案例全部来 自于一线教师教育教学和教学干部学校管理的过程性 实例。最后,突出实用性的特点。 陈岩主编的《中小学课题研究(中小学教师培训 用书)》可作为中小学教师培训和个人课题研究参考 资料。
售价:
8.00
课堂教学能力训练(师范生教学能力训练系列教材)
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:陈时见//李俐|责编:魏延娜|总主编:陈时见
出版社:
高等教育
本教材根据教师课堂教 学能力的基本内涵,结合当 前教学实际需求及未来教学 发展趋势,设计了教学理解 能力、教学组织能力、资源 整合能力、学习评价能力和 教学反思能力五个训练项目 。具体项目内容的组织采取 理论学习与实践反思相结合 的方式,依次安排阅读与思 考、案例与评析、实作与反 思三个学习活动。学习活动 立足教学原理,紧扣课堂实 际,聚焦能力主题,遵循发 展规律,力图使师范生或教 师通过学习活动切实有效地 提升课堂教学能力。 本教材既可以作为师范 生培养课程体系的配套教材 ,又可为新教师的入职教育 与培训提供参考。
售价:
13.12
先导与赋能--百个教师培训精彩案例/浙江教师培训十百千工程丛书
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教 育
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教育总论
作者:
编者:朱金龙|责编:张祝娟|总主编:卢真金
出版社:
浙江科技
丛书项:
浙江教师培训十百千工程丛书
为了实现新时代浙江“ 三地一窗口”建设的使命 担当,总结浙江基础教育 的先进经验,讲述浙江教 育的故事,打造浙江教师 培训的品牌,我们特组织 编写“浙江教师培训‘十百 千工程’丛书”。本书为百 个教师培训精彩案例。本 书主要包括管理队伍培训 为先导、骨干教师培训作 引领、学科教师培训求进 阶、入职教师培训重师德 、线上教师研修赋新能5 部分内容。本书汇集的 100位一线教师从思维理 念、方式方法、纲领内容 、评价机制等多个维度进 行革新,构建了现代化的 教师培训体系,也在实现 教师培训内容、艺术、手 段、方法、管理、评价等 方面的现代化、实效性、 针对性上积累了丰富的经 验,不断推进培训观念现 代化、培训模式多样化、 培训内容主体化、培训技 术特色化、培训管理科学 化等。本书设有“专家点 评”,邀请的专家从专业 的视角,作了精彩的点评 。本书适合作为教师培训 用书。
售价:
23.60
春风细雨此时花开(中央戏剧学院高参小项目师资培训计划教师成果集)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育美术 音乐
作者:
编者:徐永胜|责编:肖楠
出版社:
中国戏剧
中央戏剧学院从2015年 开始,启动小学戏剧师资培 训计划,组织开展“小学教 师师资培训课程”,通过理 论鉴赏讲座、演出观摩、见 习实践、集中培训、剧本创 作、剧目排演等形式,提升 小学教师在戏剧理论与实践 层面的认知,掌握相关创编 、排演的技能。此书就收集 了小学参训教师,通过参与 戏剧教育课堂的教学体会, 在不同创作环境下的创作感 受,跨学科研究性报告,和 戏剧思考等。
售价:
31.20
师范生教育实践能力训练(新时代卓越教师核心素养系列规划教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:陈亮//邹绍清|责编:胡君梅
出版社:
西南师大
本书的编写旨在为师范 生自主开展教育实践能力训 练、高校和中小学校指导师 范生进行教育实践能力训练 提供理论指导与实践指南。 在编写理念上,遵循了自主 性与发展性、操作性与工具 性、系统性与理论性的基本 理念。在体系设计上,按照 横纵结合的原则设计:在横 向上,主要基于师范生教育 实践能力的内容模块展开, 以此构成了教育见习训练、 专项技能训练、模拟教学训 练、教学实习训练、班主任 工作实习训练、教育研习训 练等主体内容,并按照教育 实践时间上的先后原则、技 能训练先简后繁的原则以及 技能训练由模拟到真实的原 则等对主题内容进行逻辑安 排;在纵向上,每一章都对 如何进行实践能力训练的各 个环节进行了系统描述,并 提供了大量的操作流程与实 践范例供使用者参考与借鉴 。在写作风格上,多用简洁 、明确、可操作的语言进行 表达,尽量用表格、图示、 案例进行呈现,力求做到通 俗易懂、生动直观。
售价:
15.20
中学地理教师职业技能训练(中学教育师范技能提升系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育历史地理
作者:
编者:许玉凤//杨芳|责编:杜珍辉//朱春玲
出版社:
西南大学
本书根据当前的学生 实际和社会需求,从《中 学教育专业认证标准(第 二级)》出发,并参考《 中学教育专业认证标准( 第三级)》的基本要求, 以现代教育观、质量观、 人才观为指导,以社会需 求为导向,以学生为主体 ,以教师为主导,从地理 学科教师专业核心素养技 能训练、学科知识和教学 基本技能训练、育人能力 训练和发展能力训练等方 面进行了论述,旨在突出 对学生综合实践能力、创 新意识和创新能力的培养 ,提高地理师范专业学生 的基本业务能力和专业化 水平,实现教师专业化发 展。 本书共有五章,在培 养地理学科素养的前提下 ,通过详细的案例分析了 提高地理学科专业知识水 平和教学技能的办法。 第一章讲述了地理学 科核心素养的含义,核心 素养的基本内容,并结合 相关案例进行技能训练。 第二章讲述了地理学 科知识整合的基本内容, 包括学科内知识整合和不 同学科间的知识整合,并 结合相关案例进行技能训 练。 第三章讲述了地理教 学基本技能,包括怎样进 行教学设计、说课技巧和 课堂教学等基本内容,并 结合案例进行技能训练。 第四章讲述了CAI教学 、课件制作、微课制作、 慕课制作、移动教学及线 上线下的结合等地理教学 技能,并结合案例进行技 能训练。 第五章讲述了综合育 人和教学研究技能的基本 内容,包括课外活动指导 ,教学研究的内涵、基础 、条件、方法和过程等, 结合案例进行技能训练, 并结合中学地理教学热点 进行分析。
售价:
19.60
中学思想政治教师职业技能训练(中学教育师范技能提升系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
编者:袁吉萍//吴晓蓉|责编:曹园妹
出版社:
西南大学
本书为中学思想政治教 师和师范生学习中学思想政 治教学技能提供了一个范本 ,着眼于实际课堂教学,总 共设十四章内容。分别是: 第一章中学思想政治教师课 前教学行为;第二章中学思 想政治课程教学设计;第三 章中学思想政治教师的教学 语言技能;第四章中学思想 政治教学中的媒体使用与板 书设计;第五章中学思想政 治教师教学导入技能;第六 章中学思想政治课堂讲授技 能;第七章中学思想政治课 堂情境的创设;第八章中学 思想政治课堂中的提问与讨 论技能;第九章中学思想政 治教师课堂观察技能;第十 章中学思想政治教师课堂调 控与管理技能;第十一章中 学思想政治教师课堂结课技 能;第十二章中学思想政治 课教学评价与反思;第十三 章中学思想政治教师听课、 说课与评课技能;第十四章 微课制作与中学思想政治教 学。 本书的编写目的从教师 教学的层面而言,是指在中 学思想政治教师和师范生的 教学实践活动中,期望通过 聚焦中学思想政治教学发展 中遇到的问题,借鉴国内外 教育改革的研究成果和成功 经验,为广大中学思想政治 教育工作者掌握和提升教学 技能提供指导和帮助。从基 础教育新课程改革的层面而 言,本书是对基础教育新课 程改革的深入研究和探讨, 从多个角度、多个方面提出 了诸多切实可行的真知灼见 ,展现了编者对教育改革实 践的认识,从而更加适应基 础教育新课程改革的实践需 求,为推动基础教育新课程 改革的有力发展添砖加瓦。
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