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促进学生化学学习方式转变的学校学科建设研究(基于北京一零一中石油分校的案例)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:陆云泉//黄鸣春//刘军|责编:李会静
出版社:
北京师大
本书是北京一零一中石 油分校化学教研组开展化学 教学行动研究的实践成果。 该研究在北京师范大学王磊 教授带领的“高端备课”项目 组指导下,旨在推动学科教 师专业共同体的发展,促进 教师教学设计与实践“从具 体性知识传授到核心观念建 构,从知识解析为本到基于 学生认识发展”,从而促进 学生化学学习方式的转变。 本书是从事化学教育的理论 工作者和一线教师从对望走 向深度合作的鲜活案例,也 是促进学校学科建设的生动 展示,可为化学教育教学研 究提借鉴供与参考。
售价:
20.00
小学数学教材教法<试用本>(1)/中等师范学校数学教科书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
刘意竹//张卫国
出版社:
人民教育
售价:
5.80
中等职业学校化学课程标准(2020年版)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:中华人民共和国教育部|责编:王素霞
出版社:
高等教育
售价:
5.20
高中数学教学与校园建设研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
李贤权//白华贤//陈建启|责编:刘刚
出版社:
现代出版社
本书以“高中数学教学 与校园建设研究”为选题 ,首先阐述高中数学教学 理论,内容涵盖数学学科 及其发展、数学语言与数 学精神、高中数学教学的 主要原则、高中数学教学 的价值与意义;同时对高 中数学教学思想及其渗透 、高中数学教学方法及其 创新进行论述。其次从高 中数学教学的创新模式、 校园管理工作及制度、信 息技术环境下高中学校管 理创新三个方面分析高中 数学教学模式与校园管理 。最后研究高中校园文化 建设及有效途径、高中智 慧校园建设及其应用。 全书结构科学、视野 开阔、论述清晰,力求达 到理论与实践相结合,针 对高中数学教学进行深入 分析,以促进高中数学教 育工作的创新发展。同时 对校园建设展开研究,以 期为广大教育工作者和学 校管理者提供参考价值。
售价:
23.20
高中化学教学情境的创设与应用/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
杨军峰//冯新平|责编:刘子莹
出版社:
吉林人民
丛书项:
名师名校名校长书系
本书对情境教学的理 论知识进行了梳理,为教 师创设情境提供理论依据 。本书通过对调查问卷的 数据进行分析,找出教学 情境创设中存在的问题并 提出了相应的对策。还对 不同主题的教学特点和要 求提出了创设教学情境的 基本策略,同时对必修课 程的情境素材进行了分析 并提出了教学建议,为教 师创设教学情境提供了参 考。书中提供的教学案例 对教师也具有一定的指导 和借鉴意义。本书可作为 一线中学化学教师的教学 参考书,也适合中学化学 教研人员以及师范院校化 学教育专业的学生使用。
售价:
23.20
情意数学--指向深度学习的初中数学支架式教学/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
黎康丽|责编:石纯生
出版社:
东北师大
丛书项:
名师名校名校长书系
从这本书中我们可以清 晰地看到,黎老师作为一线 教师对教学事业的执着与热 爱,书中“理念篇:耕深数 学彰显思想”部分,阐述了 她的成长、教学理念和教学 追求,以及从一位普通初中 数学教师成长为广东省名师 培养对象的心路历程,值得 广大初中数学教师借鉴。书 中理论篇、实践篇、策略篇 充分展示了她作为一名教研 员时致力于成为一名研究型 的教师,教学本身就是做研 究,该书把我带进初中数学 课堂,使我身临其境,真切 地感受到课堂气氛,了解到 她是如何在教学中做研究的 。书中通过丰富的教学实操 、案例析探,聚焦课题、实 践领航,回眸黎老师教研的 亲身经历,以支架式教学为 理论基础,开展初中数学深 度学习课堂的研究,演绎了 她与深度学习支架教学同行 的成长历程。
售价:
23.20
三学理念下的课堂教学(初中数学教学研究与实践)/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:李兴萍|责编:满懿
出版社:
北京燕山
丛书项:
名师名校名校长书系
本书从理论阐述与课堂 实践两个层面出发,对课堂 教学进行了梳理总结。具体 内容包括:“三学”理念的提 出背景、“三学”理念的内涵 、初中数学单元教学、“三 学”理念下初中数学课堂教 学基本理论等。
售价:
27.20
深度学习理论指导下的中学数学教学策略与课例研究/名师名校名校长书系
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文教体育
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中等教育数理化
作者:
编者:吴和贵//吴光潮|责编:石纯生
出版社:
东北师大
丛书项:
名师名校名校长书系
本书内容共分九个章节 :第一章绪论,由工作室助 理、成员、广东省广州市黄 埔区教育研究院中学数学教 研员吴光潮老师完成,主要 是对本书研究背景及其意义 等进行说明。第二章文献述 评,由吴光潮老师完成,主 要对深度学习核心概念、研 究现状、理论基础等进行文 献综述。第三章基本教学观 ,由吴光潮老师完成,主要 对核心素养和深度学习视域 下的数学课堂教学观逐一进 行探讨,并通过教学案例对 相关理念落地的基本路径、 深度学习视域下的中学数学 课堂教学改进等进行分析。 第四至九章分别针对概念课 、原理课、活动课、习题课 、复习课、试卷讲评课等中 学数学常见课型,从教学实 践基本理论、策略、课例等 维度进行详细阐述。
售价:
23.20
学科课程与深度学习/学校课程发展精品丛书
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:章明|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
学校课程发展精品丛书
荷兰数学家弗赖登塔尔 认为:数学学习主要是进行 “再创造”或“数学化”的活动 。数学核心素养是在数学活 动中通过对数学知识的自主 探索和创造中逐步形成并发 展起来的。数学学科课程建 设将课堂教学内容与社会、 生活情境紧密联系,在课堂 教学中构建真实、复杂的情 境,让孩子利用已有经验、 知识和信念等在情境中发现 、提出问题,分析并解决问 题;在情境中进行知识的建 构,问题解决和反思改进。 在现象和本质的统一中反思 ,掌握学科核心知识,形成 数学关键能力,提升学科核 心素养。 本书探索中小学数学学 科的教学方式与课程设计。
售价:
20.80
数学建模(教学设计与案例)/未来学校丛书
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:朱浩楠|责编:孟庆晓//赵景刚|总主编:王素
出版社:
中国人民大学
丛书项:
未来学校丛书
2017年教育部发布新版 《普通高中数学课程标准》 ,2020年发布修订版,确 定了数学建模为高中数学六 大核心素养之一,也是高中 数学课程的内容主线之一。 数学建模在人才培养和高考 评价方面将起到至关重要的 作用,但在目前阶段,中小 学数学建模教学尚处于积累 和探索时期。为了配合国家 的战略发展,同时适应人才 培养和学科发展的内在需要 ,本书专门探讨了数学建模 如何建构学生思维、如何在 日常教学中渗透数学建模的 思想,以及中小学数学建模 教育在一线落地的路径和方 法,并收录了若干针对小学 、初中、高中的数学建模教 学设计案例,配以专家点评 和解读,旨在从实践层面上 推动数学建模进入日常教学 。
售价:
34.80
聚焦课堂教学--中学数学教师的实践与研究/名师名校名校长书系
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教 育
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中等教育数理化
作者:
魏国良|责编:郝晨宇//崔剑昆
出版社:
吉林人民
丛书项:
名师名校名校长书系
本书用自然朴实的文字 ,记载了魏国良从教生涯的 历程。没有空洞的说教,不 用高深的理论,有的只是对 数学课堂教学的真情实感和 执着反思。书中鲜活的案例 ,独到的见解,都源自作者 在数学课堂教学中的现实问 题。如何把握初中数学六类 课型教学设计,如何将教材 中的问题探究拓展,如何改 进教材教法,如何将现实问 题转化成科研课题,寻求解 决现实问题的一般规律与方 法,并把这种研究成为一种 习惯与常态,用以改进课堂 教学,提升教学质量,这是 新时代数学教育改革所提倡 的一种研究。
售价:
18.00
初中物理课时教学标准/名师名校名校长书系
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:付艳平|责编:李珊珊
出版社:
辽宁大学
丛书项:
名师名校名校长书系
本书是一本初中物理专 业教学的学术著作。初中物 理课时教学标准一方面厘清 义务教育初中物理教学涵盖 的基本知识、基本技能和基 本方法;另一方面,确定课 时教学的学业质量和评测标 准,达成教学评一体化的新 课程目标,提高学生的关键 能力。本书注重实效,强化 学生实践操作、情境体验、 探索求知、亲身感悟和创新 创造,着力提升学生的观察 能力、动手实践能力、创造 性思维能力和团队合作能力 ,培育学生的兴趣爱好、创 新精神、科学素养和意志品 质。
售价:
18.00
初中数学思维律动课堂的探究/名师名校名校长书系
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文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
邹常志|责编:江雪
出版社:
吉林人民
丛书项:
名师名校名校长书系
新课改丰富着课堂教学 改革的内涵,让老师们见识 了纷繁多彩的课堂形式。当 我们回到数学的原点,回归 育人的本源,用理性的观点 反思数学课堂的时候,我们 发现,数学的本意是通过数 学知识的学习培养学生理性 的精神和优秀的思维品质。 “初中数学思维律动课堂”就 是创建和谐的课堂氛围,遵 循数学规律、学生思维发展 规律和教育教学规律,让学 生们在数学课堂上学习深度 发生,思维精彩绽放,实现 思维可视化教学,学生更能 体验到数学思维的灵动,感 受到数学的魅力。本书是对 我们几十年初中数学课堂的 反思,是数学课堂回归理性 的阐释,是对数学育人真谛 的探寻与守望。让我们一起 用思考为我们的数学课堂增 添一些理性的光辉。
售价:
18.00
高中数学文化概论/名师名校名校长书系
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文教体育
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中等教育数理化
作者:
编者:沈西德|责编:李珊珊
出版社:
辽宁大学
丛书项:
名师名校名校长书系
本书是华东师范大学立 项课题“高中数学文化融入 课堂的实践研究”(批准号 2018GP01-M11)成果之一 。自2003年数学文化进入 高中课程标准(实验)以来 ,一些学者围绕数学文化的 理论与实践开展了研究,但 数学文化教育的成效仍不乐 观。本书以《普通高中教科 书·数学(A版)》必修和选 择性必修为蓝本,按照教材 必修和选择性必修的顺序, 同步解析核心概念、数学符 号、重要定理的发展历程等 文化元素,为一线教师更好 、更方便地把数学文化融入 日常教学提供参考素材。同 时,由于本书内容通俗易懂 ,也可作为学生课外读物。
售价:
23.20
高中数学的教与研/名师名校名校长书系
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文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
高应洪|责编:李珊珊
出版社:
辽宁大学
丛书项:
名师名校名校长书系
本书分为三篇:高中数 学基本方法的实施、高中 数学解题策略的研究、高 中数学典型案例解析。收 录了《基本概念在复习与 总结中的重要性》《合理 使用三角公式解题》《一 道联赛题的新解法》等三 十余篇教育教学论文和经 验总结。
售价:
23.20
思维教学的行与思/名师名校名校长书系
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文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
刘永红|责编:郑璇
出版社:
西安
丛书项:
名师名校名校长书系
本书记叙的是我的教学 与科研的案例与成果,也是 增智育德的教学案例,见证 了我的成长,也带领了同行 一起成长。 因为热爱,所以用心。 因为热爱,所以执着。我一 直用心而执着地在追寻教育 之梦,向“教天地人事,育 生命自觉”的路上前行,在 教与学、研究、思考和分享 中育己树人。 本书第六章有两个教学 案例,是本市教师发展中心 高中化学教研员卢盛云老师 的优秀示范课例。这两个案 例突显了化学学科思维、逻 辑思维的培养,落实了三维 表征,还突显了知识结构化 、功能化,认知思路结构化 ,以及输出式教学的实施等 ,值得老师们反复学习与研 究。
售价:
23.20
初中化学创新实验和趣味实验/名师名校名校长书系
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文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:曾海燕//何贵明|责编:王少龙
出版社:
西安
丛书项:
名师名校名校长书系
作者在多年的初中化学 教学实践中发现,课本里设 计的实验或活动内容,存在 一些不足,这就迫切需要对 这些实验进行改进和创新。 基于上述情况,笔者遵循科 学性、探究性、趣味性、简 约性、绿色化学的理念,结 合多年的教学经验,对初中 化学教材中的演示实验、分 组实验、探究活动等实验或 活动内容进行了二次开发, 对25个实验进行了创新性的 改造。同时又开发了22个趣 味实验,这些实验是课本实 验或探究活动的延伸和创新 ,学生既可利用课堂时间进 行,也可以课后开展。这些 趣味实验能进一步激发学生 化学学习兴趣,更好地培养 他们的动手实践能力,使学 生在实验中感受化学的神奇 和魅力。本书也为广大化学 实验爱好者提供丰富素材、 同时为广大一线化学教师的 实验教学提供借鉴。
售价:
23.20
中学化学教学设计与案例分析(教师教育系列教材高等学校规划教材)
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教 育
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中等教育数理化
作者:
史红霞//陈花//魏壮伟|主编:闫桂琴
出版社:
安徽大学
史红霞、陈花、魏壮伟主编的《中学化学教学设 计与案例分析(教师教育系列教材高等学校规划教材) 》中理论和案例相结合,更侧重于案例和分析。旨在 借助具体案例的分析,使师范生了解教学设计的基本 过程,独立进行规范的教学设计,促进教师专业发展 。 本教材从系统论的角度出发,让读者看到教学设 计的系统性和完整性,或者说读者读完本书,就能够 做一个系统的教学设计。 本书旨在编成一本让读者“拿起来就想看,看了 就会用”的教学设计参考书。因此,书中详细介绍使 用方法,更重要的是通过对案例的分析,能让读者从 点到面,学会方法,并把学到的方法迁移到同类课题 的教学设计中。 本书适合职前教师、在职教师做教学设计参考使 用,同时,也适合本专业研究生做相关研究参考使用 。
售价:
10.40
数学求索(广东省刘宏英名师工作室教学设计与探索)/名师名校名校长书系
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:刘宏英|责编:张影
出版社:
东北师大
丛书项:
名师名校名校长书系
本书的上篇为教学设 计,下篇为教学探索,展 现了我们围绕以上六个方 向开展的教学实践和思考 。教学设计按照函数、几 何与代数、概率与统计、 数学建模活动与数学探究 活动四条内容主线,结合 六大数学核心素养的培养 ,挑选了一些具有代表性 的课题进行设计。 本书教学探索部分所 选取的论文是2014年以 来,团队老师在专业期刊 上发表或在专业领域评比 中获得省、市奖项的文章 ,记录了编者们对课堂教 学进行探索的成长历程和 收获。
售价:
18.00
基于小组合作学习的高中数学问题解决活动/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
李定平|责编:李珊珊
出版社:
辽宁大学
丛书项:
名师名校名校长书系
本书以“问题解决”的活 动进行编制,并对“问题解 决”中的问题的创设策略— —揭示产生知识的本质,创 设方法——设计真实情境, 探究过程——学生自主解决 进行了系统阐述,并对高中 数学教学的重难内容进行了 设计示例,能为广大的高中 数学教师提供必要的帮助和 借鉴。
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