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破执(治学知行录)/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
潘新和|责编:万丽丽
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
作者首创“言语生命动力 学表现-存在论”语文学,在 国内中小学语文界颇有影响 ,本书系作者毕生关于“语 文学”的思考结晶,既注重 对“语文学”的哲学与原理的 探讨,更注重“语文学”的实 践问题及其策略的观照与研 究,兼具观念的澄清与理论 创新,并特别注重实践智慧 。书中文字,散发思想的深 邃与生命的温度,意蕴深远 。本书可作为中小学教师通 识用书,也可作为大学教育 院校教材。
售价:
43.20
中小学古文评点及教学建议/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
编者:赵希斌//章靓靓//张宁|责编:任红瑚
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
古文是传承中华文化最 好的载体,蕴含着人世间最 动人的情意,能够丰富、滋 养学生的精神世界。在加强 古文教学的背景下,本书响 应了语文课程改革的需求。 本书在澄清中国古文审美传 统的基础上,借助历代评家 对古文作品的评点,帮助学 生亲近、理解、欣赏古文。 本书主要内容包括两部分, 第一部分包括两章:“古文 之根”与“古文之美”,用以 澄清中国古文审美传统,对 古文评点进行分析并探讨如 何将其用于古诗词教学。第 二部分是附录,包括部编语 文课本中所有古文的集评, 为古文教学提供直接的参考 。
售价:
28.00
青春语文群文阅读教学18例/梦山书系
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中等教育政治语文
作者:
孙秋备|责编:李惠芳
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
本书是一位初中语文 教研员群文阅读教学的课 例集。全书由5组10个同 课异组群文课例和8个创 新课型群文课例组成。作 者根据学情和文本特质确 定课型,用语用训练和精 神启迪融通文本,架构课 堂,全书既有理论指引又 有路径实施,使教研落地 于一线,使创新扎根于常 态课的群文阅读教学中, 体现了作者作为执教者的 文本解读能力和整合不同 教学资源的能力,以及对 语文课程改革的深度思考 和创新实践。作者的研究 和创新实践以开发课例、 积累课型的形式沉淀下来 ,其构建出的丰盈的语文 课堂教学生态,既可为一 线教师和群文教学探索者 提供切实可行、可借鉴迁 移的课堂参照和教学路径 ,又能启发一线教师走出 一条属于自己的专业发展 道路。
售价:
17.20
诊断式作文教学探索与教例/梦山书系
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中等教育政治语文
作者:
杨海棠
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
售价:
11.92
高中语文教学思考与实践/梦山书系
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中等教育政治语文
作者:
朱香平|责编:江华
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
朱香平的讲台从湖北 到北京,她的书稿囊括的 文章时间跨度长达二十多 年,包括三个部分:课堂 教学实践,高考试题研究 和文学创作。阅读每份教 学设计都能感到后面站立 着一批学生;阅读每篇文 章,字里行间都包含着教 育故事。淌过的是如水般 的时光,留下的是教育的 激情和探索。
售价:
21.20
散文的阅读与教学/大夏书系
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中等教育政治语文
作者:
邵龙霞|责编:薛菲菲|总主编:王红//徐冬梅
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
这本书,从学理和实践 双重维度出发,在厘清散文 文体特质的基础上,多角度 论述了教师应当如何进行散 文的阅读与欣赏,继而总结 出散文的教学范式与策略, 并提供了散文诵读课、散文 赏读课、散文写作课等多种 课型的教学范例。 书中的课例,既涉及课 内的散文篇章,也涉及课外 的名家作品,从不同角度、 不同层面,带领学生读出散 文独有的味道,领略散文特 有的魅力。
售价:
20.80
语文课程之学理/大教育书系
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中等教育政治语文
作者:
王荣生|责编:黄海阔
出版社:
长江文艺
丛书项:
大教育书系
本书是教育家王荣生近 年创作的一部探索语文课程 教学学理的著作。针对当下 新语文课程改革中有关“语 文学习任务群”“语文课程学 习主题”“文类视角”“阅读理 解”等热点问题,作者以深 厚的学养与严谨的论证展开 学理性分析,提出自己的见 解。全书分三辑:第一辑解 读近年被广泛讨论的语文课 程标准文本中的关键词;第 二辑阐述教学实践中被高度 关注的阅读理解、写作等语 文课程知识;第三辑专门论 述实用性阅读的类型及技巧 ,为“语文学习任务群”之一 的“实用性阅读与交流”提供 必要的课程指导。全书理论 与实践结合紧密,结构上自 成体系,对当前教学改革与 教学实践都有重要的参考价 值与指导意义。
售价:
19.92
语文课程与教学论(新师范学科课程与教学论系列教材)
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中等教育政治语文
作者:
编者:桑志军|责编:冯沪萍
出版社:
广东高教
本书依据普通高中和义 务教育语文最新课程标准编 写,是一本符合新时期“新 师范”建设的语文课程与教 学论专业教材,以供汉语言 文学本科师范专业学生学习 之用。本书从新课标理念出 发,详细介绍语文课程性质 、语文教材、语文教师、语 文学习、语文评价、学业质 量,尤其是对于新课标提出 的“语文核心素养”“阅读与 鉴赏”“表达与交流”“梳理与 探究”“语文学习任务群”“大 单元整体教学”“整本书阅读 教学”等概念的内涵、教学 意义加以重点说明,以体现 新课标在当前以及今后相当 长时间内对于语文教育教学 改革的要求和方向指引。
售价:
19.60
中学语文阅读教学(问题探究与实施策略)/大夏书系
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中等教育政治语文
作者:
易海华|责编:任红瑚
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
引导学生“学会阅读”“从 阅读中学习”,将语文新课 程实施、统编教材使用相关 要求落实到每一堂课中,这 是促使阅读教学实践贴近新 课改设计初衷进而使此轮课 改成功落地的关键。 本书扎根于课堂教学, 以统编中学语文教材使用中 存在的问题为导向,在对问 题进行归因分析的基础上, 从教学理念构建和教学实施 两方面提出具体解决对策, 为一线教师解“燃眉之急”。
售价:
26.00
16节创意写作课(作文教学中的心理学智慧)/大夏书系
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
陈芳|责编:万丽丽
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
这本书以与作文教学相 关的学习心理学为抓手, 调动学生写作的积极情绪 ,引发写作内驱力,教会 学生文体写作图式,发展 写作元认知调整策略,架 起教与学的同步表征桥梁 ,逐步引导学生通过写作 形成勤于记录、自省自新 的成长内生力。
售价:
23.92
美的旅程(中学语文教学文本阐释精选)/大夏书系
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
吴礼明|责编:张思扬
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
本书精选解读中学语文 名篇若干,力图以诗性的 视角、理性的思辨,走进 经典与作者,或生命解读 ,或内涵发掘,或文本澄 清,或路径梳理,总归在 呈现作者的生命价值与文 本世界的丰富性,可望藉 此实现对文本空间及课堂 空间的拓展,渐进地达成 中学人文教育之目的。本 书定位于中学语文教师阅 读教学参考书。本书读者 对象较广泛,可为教材教 参编写者、中学语文教师 、中文系学生和高中生。 本书可作为中学教师、中 文系学生等的参考书,也 可作为一线中学教师培训 用书。
售价:
24.80
还学习本来的样子(潘文彬儿童问学课堂十讲)/大夏书系
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
潘文彬|责编:张思扬
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
课堂是实施素质教育、 落实学科育人的主阵地,儿 童理应成为课堂的主人。这 些年来,尽管语文教学改革 的呼声很高,理念很新,然 而,儿童学得被动,学得无 趣,教师教得过度,教得无 效,导致儿童主体地位的缺 失和“学”与“教”关系的失衡 的现象依然存在。面对这种 现状,本书从“儿童问学课 堂,探寻儿童的学习之道” 、“儿童问学课堂,迈向真 实而自由的学习”、“儿童问 学课堂,追求素养本位的教 学”、“儿童问学课堂,实现 以文化人的最优化”等十个 方面展开论述,既有课堂实 录,又有专家点评,对一线 中小学语文老师的课堂教学 具有较强的指导价值。
售价:
23.92
中学思想政治课教学策略的优化/名师名校名校长书系
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
张聚成|责编:李珊珊
出版社:
辽宁大学
丛书项:
名师名校名校长书系
本书从五个方面进行了 论述。第一章首先阐述了 中学思想政治课教学最优 化问题的提出及其意义。 着重分析思想政治课教学 存在的主要问题及其原因 。提高思想政治课教学实 效性理应以挖掘其自身的 内在价值为出发点,通过 最优化策略得以实现,这 具有十分重要的现实意义 。本书第二章对中学思想 政治课教学最优化的内涵 与外延进行了界定,厘清 了长期以来教师的模糊认 识。教学最优化不是什么 特别的教学法或教学手段 ,而是在教学规律和教学 原则基础上,教师对教学 过程的一种目标明确的安 排。是教师有意识的、有 科学根据的一种选择(而 不是自发的、偶然的选择 );是最好的、最适合于 具体的课堂教学和整个教 学过程的安排方案。本书 第三章探讨、提出了中学 思想政治课教学最优化的 策略,对中学思想政治课 教学最优化准备策略和课 堂教学实施策略进行分析 。教学准备策略是发生在 课堂教学前,是教师制订 教学计划所采用的策略。 课堂教学实施策略是发生 在课堂教学中,是教师为 实现教学计划所采用的策 略。二者建构了课堂教学 前期的准备,课堂教学实 施的手段,课堂教学过程 的控制等方面的最优化策 略。本书第四章主要讨论 了中学思想政治课教学最 优化应注意的几个关系。 课堂教学是师生对话、沟 通、合作、生成活动的过 程,教师要着眼于全过程 ,要做出全新的调整和思 考。正确处理好“自主”与“ 引导”的关系;正确处理好“ 智力因素”与“非智力因素” 的关系;正确处理好“静态 设计”与“动态生成”的关系 。这是实现中学思想政治 课教学最优化顺利进行的 保障。本书最后一章对中 学思想政治课教学策略的 优化的操作进行了概括和 总结。
售价:
18.00
中学散文名篇解读与教学设计/名师工程教研提升系列
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中等教育政治语文
作者:
编者:江梅玲|责编:雷兮
出版社:
西南大学
丛书项:
名师工程教研提升系列
本书选取了十篇中学语 文教材中的经典散文篇目, 结合最新的科研成果,对十 篇散文进行了细致的分析与 解读,综合并更新了学术界 对十篇散文的理解。针对每 一篇散文的教学现状,各自 选取了近年来公开发表的8 —10篇教学课例与教学实录 ,对其教学目标、教学内容 、教学重点、教学难点、教 学方法等进行了数据统计和 定量分析,全面而细致地梳 理了目前中学散文的教学现 状,并从中总结出了一线教 学中存在的不足之处。在此 基础上,结合新课标要求, 为中学教师给出了可供参考 的教学设计。
售价:
27.20
审辩阅读(教学理论与实践)/小学审辩阅读教学系列丛书/心理学家可以解答的教育问题
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中等教育政治语文
作者:
编者:李文玲|责编:刘宇飞//宋晨|总主编:赵微//李文玲
出版社:
中国纺织
丛书项:
小学审辩阅读教学系列丛书
审辩思维与创新能力是 当代年轻人必备的科学素养 。审辩阅读教学是将审辩思 维的思维方式融入阅读过程 中,通过阅读策略的学习, 逐渐培养学生的审辩思维和 创新能力。本书结合具体审 辩阅读教学案例,全面介绍 了审辩阅读的理论与教学方 法,通过学科教学,帮助中 小学教师有效培养学生的审 辩阅读素养。
售价:
23.56
高中语文新课创意解读与教学设计/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
刘祥|责编:韩贝多
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
特级教师刘祥基于自 身多年的语文教育实践与 教学心得,系统剖析部编 版高中语文必修新课,从 课程定位、文本解读、教 学设计三个方面,给天南 海北的语文同行们提供了 操作性强、可复制的教学 建议,解决了一线教师面 对新课不知道如何定位、 不知道教什么、不知道怎 么教的难题,使他们能够 有效落实“任务群”的教学 要求,基于特定学习情境 、指向具体学习任务创意 设计和实施教学活动。本 书有利于高中语文教师提 高教书育人能力,为学生 的人生奠基,真正实现立 德树人。
售价:
23.92
周忠玉青春语文古诗文教学实践13例/梦山书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
周忠玉|责编:李惠芬
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
本书秉承青春语文教学 理念,聚焦部编版新教材 古诗文教学,探索群诗词 整合和文言文阅读教学策 略及操作路径,探究打通 古人与今人,读者与作者 ,诗词与生活,文本与生 命成长的教学方法,努力 将中华古典文化和青春语 文教学追求相融,经由语 言文字的学习,引领学生 努力做一个情趣生活,精 神明亮,灵魂高贵的人。
售价:
15.60
大爱语精彩--教育教学行研思/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
张丕荣|责编:门雄甲
出版社:
吉林人民
丛书项:
名师名校名校长书系
本书第一部分精选了作 者多年来教育教学探索的深 入思考和经验做法,直观呈 现了学生成才、教师发展的 理念和行动方法,诠释着一 位普通教育工作者的奋斗之 路和初心使命;第二部分则 是多年来引导学生进行整本 书阅读,教师进行分析导读 的部分成果。作为一名语文 教师,作者一直致力于引导 学生读经典的书,做有根的 人,关注学生生命成长,注 重驰纵学生思想,厚植人文 底蕴,一直孜孜于选取世界 文学名著进行整本书阅读指 导,力求能通过自己的导读 ,让学生喜欢阅读、勤于思 考,以增强核心素养,最终 实现对人的全面培养。本书 对有志于教育事业的年轻人 颇具启迪意义和借鉴价值。
售价:
23.20
触摸语文之弦(高中语文教学探究)/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
张振海|责编:窦艳秋
出版社:
现代
丛书项:
名师名校名校长书系
本书教例与思想丰富, 精细与激情并存,生动全面 地阐释了作者对高中语文教 学的独特思考与热爱。整本 书以丰富的课堂教学实践为 基础,紧紧围绕语文课堂教 学展开,以板块的形式探究 了如何更新课堂教学、如何 激活学生思维、如何提高精 讲效率;通过教学镜头、课 例赏读等样式,对追求以情 激情的至美境界、课堂教学 中的整合—互联—对话、自 我共生的学习环境的构建等 问题进行了系统而科学的探 讨。书中对文本解读,尤其 对疑难问题的解答,皆源于 学生疑惑,根植于学生思维 ,可谓紧扣文本、生本教学 的范例。
售价:
23.20
行走在智慧教学的路上/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
编者:尚辉|责编:张璐
出版社:
现代
丛书项:
名师名校名校长书系
本书从初中古诗词群文 教学研究与初中语文散文深 度学习的研究两个方面展开 论述。梳理了群文阅读的要 素和理论依据,分析其可能 性与必要性,从学生与教师 等角度分析群文阅读的价值 以及展示了教学案例等。又 回顾了散文深度学习的研究 背景,梳理了散文深度学习 的研究现状,分析了初中散 文深度学习的理论基础,诠 释初中散文深度学习的必要 性,提出了初中散文深度教 学原则及策略以及提供了教 学案例。
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