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给孩子的感官游戏实验室
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(美)克莱尔·赫夫龙//劳伦·德罗布尼亚克|责编:沈岚|译者:方菁//文若予
出版社:
华东师大
大量研究表明,当孩子 在游戏和活动时运用身体感 官,他们学习和发展新技能 的速度会更快。伴随着身体 运动的活动过程可以让他们 集中注意力、改善大脑功能 、减轻压力、改善血液循环 。不仅如此,参与学习过程 的身体感官越多,孩子存储 和检索信息的能力也越强大 。 《给孩子的感官游戏实 验室》由资深儿科职业治疗 师和物理治疗师撰写,他们 在临床和学校环境中拥有多 年实践经验。书中详细描述 了52个全身参与的感官探索 实验,引导孩子以游戏化方 式学习语言、数学、科学、 艺社会和地理领域的概念和 知识,并在过程中同步提升 视觉感知、空间意识、视觉 运动整合和精细运动等技能 。最有特色的是,每个实验 项目还有应对不同层次能力 水平的延伸建议,稍加变化 后可以伴随孩子一同成长。
售价:
26.00
游戏化教学实践(选择与运用数字游戏)/游戏化学习理论与实践丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(加)卡特琳·贝克尔|责编:薛莉|译者:黄璐//章苏静
出版社:
教育科学
丛书项:
游戏化学习理论与实践丛书
本书主要是写给现在和 未来的教师以及教师教育工 作者的,旨在为教育从业者 提供所需的能够在课堂上有 效使用游戏方面的信息。 本书适合于用作职前或 硕士教育课程的教科书,但 实际上对任何有兴趣在课堂 上使用游戏的教师都有一定 价值。我们先假设你没有游 戏研究背景,但对教学很感 兴趣。 全书分为三部分。 第一部分提供基本背景 和教学背景。 第二部分介绍分析模型 ,并展示如何运用这些分析 模型的案例。 第三部分介绍如何运用 游戏创建课程,并提供案例 。
售价:
39.20
角色性主题游戏课程的理论与实践
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教 育
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教育总论
作者:
编者:于渊莘
出版社:
教育科学
售价:
14.00
幼儿体育游戏创新技法及其实现路径
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教育总论
作者:
王世龙|责编:吴秋明
出版社:
北京工业大学
售价:
20.80
戏剧遇见科学(幼儿活动设计与实践)
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教育总论
作者:
刘乐琼//刘颖//魏迎迎|责编:罗雅琼
出版社:
轻工
这是一本将戏剧教育和 幼儿园科学教育相结合的教 师指导用书,全书包括戏剧 教育的应用和策略,戏剧教 育如何与科学活动相融合, 戏剧科学教育活动案例,戏 剧科学的策略问答四部分。 能有效地指导教师设计活动 ,提供教育教学活动案例。 书稿将戏剧元素融入科学教 育,打破了科学、艺术与教 育之间的界限,以艺术为工 具、科学为内容、教育为目 的,培养幼儿的科学素养、 艺术感受力、动手能力、语 言交流能力,是跨学科的融 合,可以为教师提供有效地 指导。
售价:
19.20
玩转儿童戏剧--小学戏剧教育的理论与实践/思潮前沿中国当代儿童文化研究
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教育总论
作者:
编者:萧萍
出版社:
浙江少儿
丛书项:
思潮前沿中国当代儿童文化研究
儿童戏剧活动承载着万物有灵的独特精神内涵 ,是小学课堂和艺术生活中重要的艺术素养培养形 式,也是启发孩子想象力、养成其丰富内心与艺术 气质、获得批判性思维的重要途径。而遵循孩童认 知规律的有趣引导、颠覆成人课堂概念的创新游戏 ,还有那不断进发的能量与想象力的火花,会帮助 孩子拥有“看见”和“感受”的能力——这才是儿 童戏剧接天地万物的精髓。 萧萍主编的《玩转儿童戏剧--小学戏剧教育的 理论与实践》较全面地考察了以上海为中心的小学 戏剧教育现状,深入教学第一线,构建起一次又一 次“玩和疯的课堂”——用“好玩”来为“儿童戏 剧”正名! 我们把戏剧史、戏剧教育、当代戏剧的创意理 念甚至行为艺术,都好玩地“混搭”在一起;我们 也会把戏剧教育所需要的台词训练、形体训练和表 演训练用一出出好玩的儿童剧串珠成玉……如果想 要玩得更开心,书中还有一串串通关密码等着你来 获取! 玩转儿童戏剧,让我们一起登上儿童戏剧玩家 的宝座! 好戏,就要开始了!
售价:
22.00
让孩子的人生更有戏--以生涯适应力学习为引领的有戏教育实践研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
全迅|责编:钱震华
出版社:
上海三联
《让孩子的人生更“有 戏”——以“生涯适应力”学 习为引领的“有戏”教育实 践研究》即是虹口区教育 学院实验中学教育干部和 教职工开展“有戏”教育实 践研究的成果结晶。在此 ,要衷心感谢在学校研究 实践“有戏”教育过程中各 级领导的关怀支持、各位 专家的助力代领!正是有 了您们的鼓励和助力,虹 口区教育学院实验中学在 德育、教学、校园活动、 师资队伍、家校互动等各 方面的“有戏”教育工作中 积累了宝贵的经验,收获 了很多成就与荣誉,也让 我们接下来的办学更加“ 有戏”;感谢为“有戏”教 育辛勤付出的全体教职员 工,正是有了大家主动回 应“怎么培养人”的问题, 有戏校园得以开展可持续 、可进阶的内涵建设;更 要感谢我们可爱的学生们 ,你们努力学习,追求“ 出彩”表现,坚定了学校 搭建“有戏校园——美好 未来的教育平台”决心!
售价:
31.20
走出教育游戏的迷思(科学证据告诉了我们什么)/游戏化学习理论与实践丛书
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教 育
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电化教育
作者:
(美)理查德·E.迈耶|责编:赵琼英|译者:裴蕾丝
出版社:
教育科学
丛书项:
游戏化学习理论与实践丛书
《走出教育游戏的迷思 》这本书主要是写给以下 读者的:对教育游戏研究 感兴趣的学生和大学教师 ,对使用基于证据的方法 进行教育游戏设计感兴趣 的教学设计师和培训开发 人员,对挑选有效教育游 戏感兴趣的教育领导者、 教师和消费者,以及对教 育游戏的价值感兴趣的普 通读者。本书考虑了不同 学科领域读者的需求,如 教育、心理和技术等很多 学科领域。本书适合各个 层次的读者阅读:无论你 是教育游戏领域的初学者 还是专家。本书也可以用 于本科生和研究生的相关 课程,如学习与教学、教 育技术、教学设计和游戏 设计等。
售价:
22.40
学前儿童教育戏剧实践指导/卓越幼师培养系列
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教 育
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教育总论
作者:
编者:李强|责编:李静
出版社:
电子工业
丛书项:
卓越幼师培养系列
经过长期的教学研究和 实践,这本《学前儿童教育 戏剧实践指导》教材呈现在 读者面前。教材为新型活页 式编写方式,集理论性、实 践性与工具性相统一,共两 部分。第一部分介绍教育戏 剧基本功,共三个领域,第 一个领域介绍儿童戏剧游戏 ,第二个领域介绍儿童教育 戏剧习式,第三个领域介绍 儿童教育戏剧课程的组织与 实施,这部分主要讲述教育 戏剧相关理论知识和教育戏 剧课程的设计与实施。第二 部分提供了21个教育戏剧实 践案例,根据幼儿的年龄和 心理特点,列举小班活动案 例、中班活动案例和大班活 动案例各7个,让教师可以 轻松学习入门,在高校进行 教学实践,或者去幼儿园进 行戏剧教学,同时,也为教 师创编教育戏剧课程教案提 供参考。本教材适用于职业 院校学前教育专业学生及幼 儿园教师。
售价:
18.32
让每一个生命灵动绽放--三生五场自然游戏课程实践
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:金全|责编:宋旭华
出版社:
浙江大学
金全园长和她的团队围 绕“生本、生态、生活”这一 园本的“三生”教育理念,构 建起基于畅玩、悦动、爱阅 、探秘、蒙艺诸线索的“五 场”课程体系,打造出“一园 八区”游戏学习空间,形成 了具有区域特色、园所个性 的自然游戏课程,给出了她 们对什么样的幼儿园才是既 符合孩子成长需要又是受孩 子喜欢的这一问题的探索与 回答。本书正是这一探索的 成果,书中不仅有接地气的 理论思考,更有鲜活生动的 师幼生活与成长的案例。
售价:
31.20
中小学语文学科教育戏剧的理论与实践
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
池夏冰|责编:彭呈军
出版社:
华东师大
将教育戏剧融入中小学 教育教学既呼应世界教育 变革的趋势,也为发展学 生核心素养提供了可能。 本书基于国内外教育戏 剧的最新研究成果和我国 语文教育的育人要求,建 构了中小学语文学科教育 戏剧理论体系,探索了适 合本土文化境脉的实践路 径,呈现了丰富翔实的教 学案例,全面回答了教育 戏剧在语文学科中“为什么 做”“做什么”“如何做”等关 键性问题。全书兼顾历史 探寻与当代关照,整合国 际视野与本土行动,融通 理论阐释与实践探索,既 为学术研究者提供参考, 又为中小学教师提供指导 。
售价:
31.20
学前儿童游戏(高等学校学前教育专业实践系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:柳妍//李少君|责编:戚文艳
出版社:
西安电子科大
本书是根据《幼儿园工 作规程》《幼儿园教育指导 纲要(试行)》等文件精神 ,结合当今学前教育改革与 发展现状及其对人才培养的 要求编写而成的。全书内容 共分为七章,分别为:学前 儿童游戏概述、学前儿童游 戏教育与发展、学前儿童各 类游戏活动的设计与指导、 学前儿童游戏环境的创设、 其他学前儿童游戏资源的开 发与利用、学前儿童游戏观 察与评价、游戏治疗理论及 其应用。本书力图帮助读者 在掌握学前儿童游戏基础理 论知识的同时,进一步了解 学前儿童游戏实施的现状, 掌握各类游戏的设计及指导 方法,学会选择和利用游戏 材料进行游戏环境创设的方 法,将理论与实践进行较好 的融合。 本书可作为高等院校学 前教育专业本科或专科学生 的教材,也可作为幼儿园教 师的培训用书。
售价:
10.00
推进儿童高水平游戏开展的实习场课程
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
陈芳//吴桢映|责编:朱进
出版社:
吉林大学
本书以该园实习场课程 的研究探索为基础,呈现了 在教育理论指引下的课程实 践样态。全书分上下篇。上 篇关注实习场作为一种幼儿 园新型课程形态而需要做的 一系列设计,由课程的理念 与园所实践历程出发,通过 介绍实习场课程环境的准备 ,内容的组织,实施途径的 规划、评价以及相关保障的 架构等,阐述实现实习场课 程体系化运行的思考与具体 做法。下篇关注实习场课程 生态及课程实施的有效性, 结合丰富翔实的案例,对常 规型实习场活动、主题型实 习场活动以及与幼儿园其他 课程活动相融合的实习场活 动的具体实践进行了阐述, 生动呈现了实习场课程推进 儿童高水平游戏发展的各种 策略。
售价:
16.80
走进培智教育现场(3戏剧教学法的教学实务)
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教 育
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特殊教育
作者:
编者:李宝珍//梁英|责编:李桂英
出版社:
重庆大学
本书是一个民办特殊教 育单位试探应用戏剧元素融 入教学的心得分享。国内不 管普通教育还是特殊教育教 师,学习戏剧教育甚或戏剧 疗法者众,但是真正大胆尝 试应用于自己的教育现场者 几希,长期有系统做研发者 更是凤毛麟角。学习戏剧时 皆赞叹其神奇魅力,临床上 却又担心其变幻莫测无法驾 驭,尤其是公办学校因为有 国家课标的任务,皆不知如 何把戏剧和既定的课标内容 整合运作,不是在功课表中 独立设置一个兴趣活动时间 ,玩点戏剧,就是简单地在 教学活动中添加角色扮演的 儿戏,放着大好的戏剧教学 法之兴味而不用,空叹智障 学生之学习无味。学习怎会 无味?教师没有半点儿戏剧 教学的知识和技巧,教学活 动怎会自然有味? 教学是一种艺术,但是 它不会自然成为一种艺术! 本书能让您看到,教学怎么 成为一种艺术,教室怎么变 成师生展现才艺的剧场,而 教学活动怎么变得津津有味 。
售价:
19.20
新时代中小学生影视戏剧教育资源研究与教学实践
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育美音体
作者:
编者:张瑜|责编:张玥
出版社:
中国国际广播
本书通过系统调研各地 各校数据及有效做法,梳理 了中小学生影视戏剧教育的 政策背景、内涵要点,从理 论层面剖析了媒介技术发展 下中小学生影视戏剧教育的 需求导向、创新价值,立足 项目探索有效路径,研究总 结中小学影视教育课程资源 系统方案,“立体阅读”教师 实践与指导、学情分析及实 践重难点,同时汇编了首届 “传承红色基因,讲好中国 故事”教育活动原创校园影 视戏剧系列活动的突出作品 创作历程、心得及相关学校 中小学影视戏剧教育课程实 践典型案例。
售价:
19.20
脑科学指导下的幼儿园区域游戏理论与实践
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
李一凡|责编:任彦霞
出版社:
学苑
这本书最突出的特点就 是将脑科学对学习与心理发 展的研究成果与幼儿的游戏 建立连接。在主动学习的理 念指导下,本书围绕区域游 戏,从物质环境、情绪氛围 、计划与反思、社会性互动 、深度学习五个方面呈现脑 科学循证依据,提炼出区域 游戏的脑科学指导依据框架 。通过行动研究,帮助教师 聚焦幼儿及其学习的过程与 特点,从幼儿学习和思考的 角度找到支持和促进幼儿游 戏发展的方法。 该著作通过三个方面内容实现三个方面的目标 。 1.完整、集中呈现该课题研究的核心成果,开 创性编制区域游戏脑科学理论指导依据框架体系, 并基于理论依据,借助子课题研究梳理出区域游戏 的实施原则与教师策略,展示优秀的游戏案例,为 一线教师提供直观可供借鉴的示范经验。 2.以教师需求为导向,通俗易懂地进行脑科学 基本理论研究成果的系统性介绍,主要围绕大脑如 何发育、大脑如何学习两大板块,提升教师脑科学 基本理论素养,帮助教师科学认识幼儿身心发展规 律和学习规律,成为教师专业发展的帮手和工具。 3.满足读者对该课题研究的兴趣和进一步了解 ,在正文部分设计了延伸阅读的链接小框,一般有 概念的扩展、经典实验、著名观点等等,附录部分 呈现幼儿教师脑科学素养调研详细状况与分析报告 ,呈现实验幼儿园进行区域游戏教研实录展示,以 及教师参与课题实践研究后的成长反思与感悟,丰 富读者体验,增强可读性。
售价:
39.20
幼儿园游戏活动实践指导(高等职业教育学前教育专业系列教材)
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:廖贵英//张子建|责编:赵连光
出版社:
复旦大学
本书按照学前高等职业 教育的特点和要求,以《 幼儿园教师专业标准(试 行)》《幼儿园教育指导 纲要(试行)》和《3-6岁 儿童学习与发展指南》精 神为指导,具体介绍幼儿 园常见游戏类型的理论基 础和实践技巧,体现了高 等职业教育的教材改革趋 势。 依照职业教育兼重理论 知识与职业应用的理念, 教材中的每一章都包括四 个模块的学习内容。“游戏 认知”是关于该游戏类型的 理论介绍,“工作过程”是幼 儿园工作场景中教师的实 践步骤,“情景再现”是以完 整案例形式表现游戏的组 织过程,“模拟演练”是对学 生的学习要求。 本书具有实用适用、具 体形象、继承创新三个特 点。首先,教材中的“工作 过程”与幼儿园实际工作过 程一致:其次,文字案例 、图片、视频立体呈现, 且多为“校园共建”成果:最 后,表演游戏中的木偶表 演游戏、影子表演游戏体 现了中国传统文化在幼儿 园中的传承和发扬,智力 游戏中的感官游戏、棋类 游戏体现了幼儿园游戏种 类的丰富和创新。 本书不仅适用于普通高 等院校、幼儿师范院校及 各类职业技术院校学前教 育专业的学生,同时也是 在职幼儿教师的参考用书 。
售价:
15.20
全球大学排名游戏(变革中的高等教育政策实践与学术生活)(精)/一流大学研究文库
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:(俄罗斯)玛丽亚·优德科维奇//(美)菲利普·阿特巴赫//劳拉·E·朗布利|责编:易文娟//姜艳冰|译者:苗耘//马春梅//王琪
出版社:
上海交大
丛书项:
一流大学研究文库
在全球性大学排名目趋 流行、影响力日渐增强的背 景下,本书通过对11个国家 的学术机构进行个案研究, 分析了政府和大学对全球性 排名作出的回应。书中依次 介绍了澳大利亚、智利、中 国、德国、马来西亚、荷兰 、波兰、俄罗斯、土耳其、 英国和美国等国家的案例, 并深度分析排名对政策、高 等教育实践以及学术生活的 影响。本书还进一步研究了 当下大学排名对高等教育产 生持续影响这一议题,为高 等教育学者和管理人员了解 排名对各个国家和学术机构 产生的影响提供了重要依据 。
售价:
31.20
幼儿游戏与指导(高职高专十四五规划学前教育专业新标准实践型示范教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:杨洋//董艳娇|责编:林珍珍|总主编:蔡迎旗
出版社:
华中科技大学
本书聚焦“德技双修”型 学前教育专业人才培养目标 ,以培养应用型人才为导向 ,遵循“基础—实践—拓展” 的内在逻辑,体现教材的针 对性和实用性,注重提高学 生对理论的运用能力,让学 生真正做到“学以致用”。 本书共十个项目,项目 一为基础部分,内容为幼儿 游戏概述,为后面的学习奠 定幼儿游戏相关的理论基础 ;项目二到项目九分别指向 幼儿游戏前的环境创设,游 戏中的组织与指导和游戏中 /后的观察与分析;项目十 为拓展部分,厘清了幼儿游 戏与教学的关系,阐述了如 何指导幼儿游戏课程的开展 以更好地促进幼儿的学习与 发展。本书从幼儿教育岗位 实际出发,结合大量鲜活的 案例,配套生动的数字资源 ,既可作为高职院校学前教 育专业的教材,也可作为在 职教师的培训和参考资料。
售价:
19.96
回归本真赋能发展--苏州市幼儿园课程游戏化前瞻性实验项目之区域活动研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:焦霄//宗翔雁//任莉|责编:沈琴
出版社:
苏州大学
本书依托苏州市幼儿园 课程游戏化前瞻性实验项目 区域研究共同体,对区域活 动的组织与实施展开了三年 的实践与研究,梳理了大量 的区域活动案例,逐步架构 了区域活动的新理念认知, 即“立足本真,赋能发展”。 本书认为,区域活动指 教育者以幼儿感兴趣的活动 材料和活动类型为依据,将 活动室的空间划分为不同区 域,鼓励幼儿自主选择活动 区域,在其中通过与材料、 环境、同伴的充分互动而获 得学习与发展。以10所不同 区县的幼儿园的所有区域为 研究对象,包括室内、室外 的常规区域以及专室等其他 特色区域。
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